【題目】如圖是顯微鏡結果模式圖,根據(jù)圖回答下列有關問題
(1)圖中4是________,8是________ .
(2)圖中能小幅度升降鏡筒的結構是[________]_________ .
(3)試驗中使用的目鏡是10X,物鏡是40X,那么物象的放大倍數(shù)是________ .
(4)使用顯微鏡觀察時,如果發(fā)現(xiàn)視野變暗,可采取的措施是調(diào)換成________ .
【答案】物鏡壓片夾13細準焦螺旋400大光圈和凹面鏡
【解析】
在顯微鏡的結構中依次為:1目鏡 、2鏡筒 、3轉換器、4物鏡、5載物臺、6通光孔、7遮光器、8壓片夾、9反光鏡、 14粗準焦螺旋 、13細準焦螺旋 、11鏡柱、12鏡臂。
(1)圖中4是物鏡,8是壓片夾;
(2)調(diào)節(jié)粗準焦螺旋和細準焦螺旋都是升降鏡筒,調(diào)節(jié)物體與物鏡的距離,以便觀察清楚物像,粗準焦螺旋的升降范圍大,屬于粗略調(diào)節(jié),細準焦螺旋的升降范圍小,屬于精確調(diào)節(jié);
(3)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積,放大的是物像的長度或?qū)挾龋跨R的放大倍數(shù)是10倍,物鏡的放大倍數(shù)是40倍,因此該顯微鏡的放大倍數(shù)=10×40═400倍。
(4)遮光器上有大小光圈,在光線強時用小光圈,光線弱時用大光圈,反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面,光線強時用平面鏡,光線弱時用凹面鏡。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖示生長在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生長在非洲沙漠中大戟科植物乙。有關分析錯誤的是( 。
A. 甲乙都有綠色肉質(zhì)主干,有利于儲存水分和進行光合作用
B. 甲乙都沒有寬大的葉,有利于降低蒸騰作用保存水分
C. 甲乙形態(tài)結構的差異是同種植物適應不同地域環(huán)境的結果
D. 環(huán)境中影響甲乙生活的非生物因素主要是水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請結合顯微鏡操作要領,回答下列問題:
(1)現(xiàn)有甲、乙兩臺顯微鏡(甲:目鏡10×,物鏡40×;乙:目鏡5×,物鏡10×),若要在視野中看到較多的細胞,應選擇鏡頭組合是________的顯微鏡.
(2)小楓在顯微鏡視野找到一個細胞(如圖),如要把它移到視野中央,應將載物臺上的裝片往________方向移動.(填“←↑→↓”)
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉動顯微鏡的結構是________.
(4)植物細胞與動物細胞結構的主要不同點是:植物細胞結構有________.
(5)細胞中能控制物質(zhì)進出的結構是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈中動物的種類繁多,它們給美麗的大自然帶來了生機和活力。請運用所學知識,據(jù)圖分析回答相關問題:
(1)“結構與功能相統(tǒng)一”是生物學的基本觀點之一,這個觀點在以下幾種動物體的結構中都有所體現(xiàn)。A的身體呈_____對稱,它的口內(nèi)有一個管狀的咽,可以伸出口外,有助于捕食水中的小動物,而不能消化的食物殘渣由_____排出體外。B的呼吸器官非常發(fā)達,在飛行時可進行_____,以提高_____,適應飛行生活。D的體表覆蓋著_____,用_____呼吸,通過尾部和軀干部的擺動以及_____的協(xié)調(diào)作用游泳,這是與其水生活環(huán)境相適應的。F的牙齒有了_____的分化,這是與其食草生活相適應的。
(2)上述動物中,肺和皮膚都能進行氣體交換的是_____(請?zhí)顚懽帜复枺?/span>
(3)將上述動物按照由低等到高等的順序進行排序:_____(請?zhí)顚懽帜复枺?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為植物的幾種基本組織,請據(jù)圖回答
(1)具有很強的分裂能力,能夠不斷產(chǎn)生新細胞的是圖[]__________
(2)a是________________ 組織,具有______________的功能。
(3)秋天,絲瓜果實成熟后,在種子的周圍纏繞著許多白色細絲,這里的“細絲"屬于[]______________
(4)吃西瓜時,吃進去的瓜瓤屬于[]_____________
(5)e是機械組織,該組織細胞的_______增厚,主要起_______和_______作用.
(6)形成油菜整個植物體的結構層次依次是_________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細菌和許多真菌“無影無蹤”,但又“無處不在,人們對它“愛恨交加”,以下關于細菌和真菌的描述,正確的是
A.所有細菌和真菌都是單細胞生物
B.細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
C.細菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中
D.細菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取甲、乙、丙3只廣口瓶,完成如圖所示的實驗裝置,其中各瓶內(nèi)均含大量的二氧化碳,瓶口密封。然后把甲置于黑暗處,乙、丙置于陽光下,2小時后,3只瓶內(nèi)分別滴溴麝香草酚藍溶液,這組實驗的結果可以證明的結論是( )
A. 植物在黑暗處不能產(chǎn)生氧氣
B. 甲、丙瓶內(nèi)有大量的二氧化碳
C. 植物能放出二氧化碳
D. 植物在光下能吸收二氧化碳
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