動物的任何運動需要的能量都直接來自ATP。

 

【答案】

√

【解析】

試題分析：能量的來源是食物，食物被消化后，營養(yǎng)成分進入細胞轉化為各類有機物，動物細胞再通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來，除了一部分轉化為熱能外，其余的貯存在ATP中，供動物進行各項生命活動時的需要，ATP在ATP水解酶的作用下遠離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂，ATP水解成ADP和游離磷酸團，并釋放出能量，保證細胞各項生命活動的能量供應，因此動物運動時所需要的能量直接來自于ATP。

考點：本題考查的是呼吸作用的實質。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

判斷題對的選A錯的選B．
（1）魚的呼吸器官是鰓，它的皮膚也具有輔助呼吸的功能．
B
B

（2）軟體動物都生活在水中．
B
B

（3）蛇屬于脊椎動物．
A
A

（4）海葵結構簡單，有口無肛門．
A
A

（5）珊瑚蟲和章魚都屬于軟體動物．
B
B

（6）昆蟲的身體可分為頭、頸、胸、腹四個部分．
B
B

（7）胎生、哺乳的動物才是哺乳動物．
A
A

（8）軟體動物身體柔軟，體表都有堅硬的貝殼．
B
B

（9）會飛行的動物都是鳥類．
B
B

（10）蚯蚓沒有蛇運動得快，主要原因是蚯蚓沒有肌肉．
B
B

（11）細菌和真菌在生物圈中廣泛分布．
A
A

（12）不同環(huán)境中的細菌和真菌分布的多少是不同的．
A
A

（13）制備的培養(yǎng)基在接種前不需要做任何處理．
B
B

（14）細菌沒有真正的細胞核，但是有DNA．
A
A

（15）蘑菇和霉菌一樣，都是由大量的菌絲構成的．
A
A

（16）青霉和曲霉的菌絲無色，它們呈現(xiàn)的顏色是由孢子的顏色造成的
A
A

（17）所有的細菌和真菌都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者．
B
B

（18）生物分類單位中，“門”是最基本的分類單位．
B
B
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
（1）棲息在北極苔原地帶的麝牛，在遇到狼的襲擊時，會把幼牛保護在牛群中間，成年的麝牛成群地圍成圓陣，個個頭朝外，用犄角與狼搏斗．在這種陣勢下，狼往往是無能為力的，最后一退了之．麝牛的這種行為說明麝牛是具有社會行為的動物．
×
×

（2）動物的某種學習行為一旦形成，就不會改變．
×
×

（3）除哺乳動物外，其他的脊椎動物的骨骼也都有關節(jié)．
√
√

（4）任何一個關節(jié)的運動都需要兩塊以上的肌肉協(xié)同作用．
√
√

（5）人類的學習行為是動物界中最為復雜多樣的．
√
√

（6）為了增強樹葉的吸水性，黑猩猩先咀嚼樹葉，然后吐出來作為“海綿”，黑猩猩利用這種“海綿”把存在樹洞里的水吸出來，或者把狒狒等獵物顱腔里殘留的腦髓吸干凈．黑猩猩的這種行為屬于學習行為．
√
√
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列有關動物運動的敘述，錯誤的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：《5.2 動物的運動和行為》2010年單元測試卷（1）（解析版） 題型：填空題

判斷下列說法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”．
（1）棲息在北極苔原地帶的麝牛，在遇到狼的襲擊時，會把幼牛保護在牛群中間，成年的麝牛成群地圍成圓陣，個個頭朝外，用犄角與狼搏斗．在這種陣勢下，狼往往是無能為力的，最后一退了之．麝牛的這種行為說明麝牛是具有社會行為的動物．   
（2）動物的某種學習行為一旦形成，就不會改變．   
（3）除哺乳動物外，其他的脊椎動物的骨骼也都有關節(jié)．   
（4）任何一個關節(jié)的運動都需要兩塊以上的肌肉協(xié)同作用．   
（5）人類的學習行為是動物界中最為復雜多樣的．   
（6）為了增強樹葉的吸水性，黑猩猩先咀嚼樹葉，然后吐出來作為“海綿”，黑猩猩利用這種“海綿”把存在樹洞里的水吸出來，或者把狒狒等獵物顱腔里殘留的腦髓吸干凈．黑猩猩的這種行為屬于學習行為．    ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案