【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)做“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)時,選取四個干凈的錐形瓶,編號為甲、乙、丙、丁,分別放入20粒完整有活力的種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)(如圖).下列有關(guān)分析錯誤的是( )

A.裝置甲和乙構(gòu)成對照可探究的問題是“種子的萌發(fā)是否需要水分”
B.一段時間后,只有乙裝置中的種子能正常萌發(fā)
C.要驗(yàn)證“充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件”,需選擇裝置乙和丁
D.甲和丙可作為探究“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”的裝置

【答案】D
【解析】解:A、裝置甲和乙構(gòu)成對照,變量為水分,可探究的問題是“種子的萌發(fā)是否需要水分”A正確;
B、以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是能萌發(fā)的只有乙裝置的種子,因?yàn)橹挥兴鼭M足了種子萌發(fā)的外界條件:一定的水、充足的空氣、適宜的溫度.而甲缺少水分、丙溫度不適宜、丁缺少空氣都不能萌發(fā),B正確.
C、丁加滿水,置于25℃的條件下.因此種子與空氣不接觸,缺少空氣(氧氣)種子無法呼吸.要驗(yàn)證“充足的空氣是種子萌發(fā)的外界條件”,需選擇裝置乙和丁,C正確.
D、甲和丙有兩個變量溫度和水分,不能作為探究“種子萌發(fā)需要適宜的溫度”的裝置,D錯誤.
故選:D
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子萌發(fā)的條件的相關(guān)知識,掌握種子的萌發(fā)(環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;自身?xiàng)l件:具有完整的種子和活的胚,已度過休眠期),以及對科學(xué)探究的過程的理解,了解科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果農(nóng)常采用租蜜蜂進(jìn)大棚的方法為櫻桃樹授粉,既節(jié)約人工成本,又提高櫻桃的坐果率和果品品質(zhì).優(yōu)質(zhì)櫻桃上市早,價格高,經(jīng)濟(jì)效益可觀.果農(nóng)還常采用白天適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度,夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度的方法,來提高櫻桃的產(chǎn)量.請分析回答:

(1)常言說:櫻桃好吃樹難栽.而果農(nóng)通過嫁接的方式(如圖甲所示)很容易栽培優(yōu)質(zhì)櫻桃,保證櫻桃嫁接成功的關(guān)鍵是
(2)果農(nóng)租蜜蜂進(jìn)大棚,如圖乙所示,蜜蜂在采蜜過程中,將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上,萌發(fā)形成[] , 當(dāng)受精完成后,[]就發(fā)育成果實(shí).櫻桃的這種生殖方式屬于生殖.
(3)白天,適當(dāng)增加棚內(nèi)CO2濃度可提高櫻桃產(chǎn)量,原因是 , 夜晚適當(dāng)降低棚內(nèi)溫度,也可以提高櫻桃產(chǎn)量,原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述,正確的是(

A.染色體就是DNA

B.DNA數(shù)目和基因數(shù)目一樣多

C.一條染色體有多個DNA分子

D.一個DNA分子上有多個基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下面動物與相對應(yīng)的類別用線連接起來。

①蚯蚓

A鳥類

a胎生、哺乳

②蝗蟲

B環(huán)節(jié)動物

b體表被覆羽毛、有氣囊

③家鴿

C節(jié)肢動物

c生活在水中,用鰓呼吸

④鯨

D魚類

d身體由體節(jié)構(gòu)成

⑤鯽魚

E哺乳動物

e體表有外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】校園內(nèi)的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進(jìn)行的生理活動有( )
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
C.光合作用和蒸騰作用
D.呼吸作用和蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于健康的生活方式的是( 。
A.學(xué)習(xí)很用功,吸煙來放松
B.酒肉穿腸過,喝酒要喝夠
C.少坐車多走路,節(jié)能環(huán)保促健康
D.白天睡覺是只蟲,夜晚上網(wǎng)成條龍

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人的呼吸和血液循環(huán)關(guān)系圖,根據(jù)圖回答:

(1)肺循環(huán)的起點(diǎn)是_________(填序號)。

(2)圖中[5]主動脈瓣的功能是____________________

(3)圖中[8]所指的血管代表_____________________。

(4)在心臟的四個腔中,充滿動脈血的心腔有_________,充滿靜脈血的心腔有_____________(填序號)。

(5)某紅細(xì)胞隨血液流動至A處時,血紅蛋白與氧結(jié)合。寫出該氧分子到達(dá)B處組織細(xì)胞的途徑(用序號、字母和箭頭表示_________。

(6)氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,主要在細(xì)胞的____________中,通過___________作用,釋放能量,供細(xì)胞生命活動的需要。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1A、B兩瓶的容積和瓶中的種子量相同,A瓶中裝的是萌發(fā)的種子,B瓶中裝的是煮熟并冷卻到室溫的種子.最后各插入一支溫度計(jì),24小時后觀察分析.

(1)A瓶的溫度比B瓶的溫度(高或低).
(2)將帶有溫度計(jì)的軟木塞取下,把兩支燃燒的蠟燭分別放進(jìn)兩瓶中.結(jié)果放進(jìn)瓶里的蠟燭,火焰會很快熄滅.若在未放入燃著的蠟燭前,將等量的澄清石灰水分別倒入A、B瓶,振蕩后倒出,觀察石灰水,發(fā)現(xiàn)變渾濁的僅瓶.
(3)圖2依次是用天竺葵驗(yàn)證綠葉在光下制造有機(jī)物的前四步.第一步暗處理一晝夜的目的是;第四步在大、小燒杯中裝的液體分別是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】饑飽有度利健康,葷素搭配有營養(yǎng).從營養(yǎng)平衡角度分析,下列屬于合理營養(yǎng)的是( )
A.
B.
C.
D.

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