(2012?棗陽(yáng)市模擬)體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解,失去致病性.這種免疫屬于(  )
分析:體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線(xiàn),例如殺菌物質(zhì)中的溶菌酶能夠破壞病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解,人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞,可以將侵入人體的病原體吞噬和消滅
解答:解:疫苗能刺激人體產(chǎn)生抗體,抵抗結(jié)核桿菌,像這種用人工的方法,給機(jī)體輸入抗原性物質(zhì)(菌苗,疫苗,類(lèi)毒素),刺激機(jī)體主動(dòng)產(chǎn)生特異性免疫力的方式叫人工免疫.計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學(xué)免疫的程序,有計(jì)劃地給兒童接種,以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的.人體的三道防線(xiàn):第一道防線(xiàn)是皮膚和黏膜,它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用.人體的第二道防線(xiàn)指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解而死亡.吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體.人體的第一、二道防線(xiàn)屬于非特異性免疫,是人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御功能.人體的第三道防線(xiàn)由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成,當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體;當(dāng)疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內(nèi).特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫.
體液中的溶菌酶能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解,失去致病性這種免疫力是生來(lái)具有的,對(duì)多種病原體都有作用,是人體的第二道防線(xiàn),屬于非特異性免疫.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是知道特異性免疫和非特異性免疫、以及計(jì)劃免疫的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?棗陽(yáng)市模擬)因激素分泌異常而引起的一組疾病是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?棗陽(yáng)市模擬)下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?棗陽(yáng)市模擬)如圖是省級(jí)生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園--肖灣大棚蔬菜基地分布示意圖.
(1)單從大棚蔬菜的效益和產(chǎn)量來(lái)講,蔬菜大棚建在陽(yáng)光充足的地方,這有利于蔬菜進(jìn)行光合作用,保證蔬菜生長(zhǎng)有機(jī)物的需要.蔬菜栽種前一般要深耕松土,這是為了促進(jìn)蔬菜的根獲得氧氣進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用

(2)蔬菜生長(zhǎng)過(guò)程中土壤里的水分在植物的蒸騰作用下會(huì)源源不斷地由下向上運(yùn)輸?shù)饺~,然后從由葉表皮的
保衛(wèi)細(xì)胞
保衛(wèi)細(xì)胞
圍成的氣孔散失到大氣中,促進(jìn)了生物圈中的水循環(huán).
(3)牛是生態(tài)園中的消費(fèi)者,它吃雜草和植物秸稈,排出的糞便可以作為
細(xì)菌、真菌等微生物
細(xì)菌、真菌等微生物
的食物.
(4)一頭黑色母牛,產(chǎn)生了一頭棕色小牛,黑色為顯性基因用R表示,棕色為隱性基因用r表示,若母牛和小牛的基因分別為Rr和rr,則與母牛交配產(chǎn)下該牛犢的黑色公牛的基因組成為
Rr
Rr

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2012?棗陽(yáng)市模擬)某校九年級(jí)學(xué)生曉茜周日邀上同學(xué)來(lái)到姚崗桃園.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,成片的桃樹(shù)綿延數(shù)十里.紅色的、白色的桃花爭(zhēng)芳斗艷,陣陣花香沁人心脾.藍(lán)天下,成雙成對(duì)的森林衛(wèi)士(食蟲(chóng)鳥(niǎo))在悠閑地盤(pán)旋;花叢間,數(shù)以萬(wàn)計(jì)的蜜蜂在輕盈地漫舞;桃林中,如織的游人穿梭其間,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳.蜘蛛在甜蜜地吮吸著桃樹(shù)的汁液,野兔在焦急地東躲西藏,田鼠和蛇在洞穴里早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng).從不遠(yuǎn)處唐梓山不時(shí)傳來(lái)狐貍狡詐的尖叫和貓頭鷹地哀鳴.
同學(xué)們置身于這迷人的景色中突發(fā)奇想:如果將杏花的花粉授到桃花的柱頭上,那不又能培育出一個(gè)新的物種嗎?于是,她們收集來(lái)了杏花花粉,將選定的大小相同的十朵桃花分成兩組,一組授杏花花粉,另一組授桃花花粉.一陣緊張地操作之后,她們又沉酔在預(yù)想實(shí)驗(yàn)成功的喜悅之中.
(1)上面描述了桃園生態(tài)系統(tǒng)中的一個(gè)食物網(wǎng).請(qǐng)你根據(jù)上述生物間吃與被吃的關(guān)系,寫(xiě)出其中一條包含三個(gè)消費(fèi)者的食物鏈:
桃葉→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹
桃葉→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→貓頭鷹

(2)蜜蜂不辭辛勞穿梭于花叢中為桃花傳粉,花謝以后要結(jié)出桃子還必須經(jīng)歷的一個(gè)重要的生理過(guò)程是
受精
受精
.平時(shí)我們吃的桃子,其食用部分是由花的
子房壁
子房壁
發(fā)育而來(lái)的.
(3)桃花的紅色和白色在生物學(xué)上稱(chēng)之為
相對(duì)性狀
相對(duì)性狀
.桃樹(shù)體細(xì)胞的染色體數(shù)目是16條,那么桃花花粉的染色體數(shù)目是
16
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條.
(4)她們的實(shí)驗(yàn)研究的是花粉對(duì)果實(shí)形成的影響.實(shí)驗(yàn)中,兩種環(huán)境除了花粉(變量)不同以外,其它條件都相同.這樣的實(shí)驗(yàn)叫做
對(duì)照實(shí)驗(yàn)
對(duì)照實(shí)驗(yàn)

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