9．“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”說的就是如圖所示的結(jié)構(gòu)，下列敘述中，不正確的是（　�。�
A．“麻屋子”指的是結(jié)構(gòu)①，是由子房壁發(fā)育而來的
B．“白胖子”指的是結(jié)構(gòu)②，說明花生屬于種子植物
C．結(jié)構(gòu)②中有2片子葉，能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)
D．發(fā)育成圖中所示的結(jié)構(gòu)需要1個子房，2個胚珠

分析 （1）“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”這個謎語說的是花生，麻屋子指的是果皮，紅帳子指的是種皮，白胖子指的是胚．
（2）受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：
                              
（3）圖中①果皮，②種子．

解答 解：A、麻屋子指的是①果皮，是由子房壁發(fā)育而來的，A正確．
B、“白胖子”指的是胚，不是結(jié)構(gòu)②種子，B錯誤．
C、②種子中有2片子葉，能為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)，C正確．
D、圖中是一個果實，由一個子房發(fā)育成的，有兩個種子，由2個胚珠發(fā)育成的，D正確．
故選：B

點(diǎn)評 解題的關(guān)鍵是知道果實與種子的形成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．在顯微鏡下觀察蠶豆葉橫切面，看到柵欄組織的特點(diǎn)是（　�。�
A．細(xì)胞呈圓形，排列不整齊，含葉綠體較多
B．細(xì)胞呈圓柱狀，排列較整齊，含葉綠體較多
C．細(xì)胞呈不規(guī)則狀，排列疏松，含葉綠體較少
D．細(xì)胞呈波浪形，排列疏松，含葉綠體較少

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是長骨的結(jié)構(gòu)模式圖，其中，結(jié)構(gòu)3為骨髓腔．請據(jù)圖回答：
（1）小強(qiáng)打籃球時不慎把脛骨摔骨折了，一段時間后就愈合了．在骨的愈合中起重要作用的結(jié)構(gòu)是[1]骨膜，因其內(nèi)有豐富的血管和神經(jīng)等，對骨的營養(yǎng)和再生具有重要作用．
（2）小華的父親在一次意外事故中受傷而大量失血，過一段時間血液中的各項指標(biāo)都恢復(fù)正常了．成年人在大量失血情況下，可恢復(fù)造血功能的結(jié)構(gòu)是[2]骨髓．
（3）兒童少年的骨中，有機(jī)物所占比例稍多于$\frac{1}{3}$，使骨的彈性大，硬度小，容易變形，因而要特別注意行、立、坐、臥的姿勢．
（4）在鑒定骨的成分的實驗中，用鑷子夾住魚肋骨置于三腳架的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈的火焰煅燒，直至白色，發(fā)現(xiàn)骨經(jīng)煅燒后變脆．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于食用的植物體部分與所屬器官類型的對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　�。�
A．土豆  莖B．胡蘿卜  根C．大豆  果實D．白菜 葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家普遍認(rèn)同的生命起源的過程是（　　）
A．無機(jī)物→有機(jī)物→原始生命B．有機(jī)物→無機(jī)物→原始生命
C．無機(jī)物→原始生命→有機(jī)物D．原始生命→無機(jī)物→有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．媛媛同學(xué)在對自己家庭成員某些性狀表現(xiàn)的調(diào)查過程中，產(chǎn)生了一些疑問．請你依據(jù)圖甲“人的生殖過程”和圖乙“伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因的傳遞過程”，運(yùn)用所學(xué)習(xí)的遺傳變異知識，為她答疑解惑．

（1）圖甲中連接父母與媛媛之間的橋梁是生殖細(xì)胞，父親產(chǎn)生的能與卵細(xì)胞結(jié)合的精子染色體組成可表示為22條+X（22條+X或22條+Y）．
（2）2015年10月，第十八屆中央委員會第五次全體會議公報指出：堅持計劃生育基本國策，積極開展應(yīng)對人口老齡化行動，實施全面二孩政策．媛媛的父母想特別想再生一個男孩，根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識幫助媛媛父母分析一下他們生第二個孩子是男孩的幾率是50%（或1/2）．社會上有些人認(rèn)為生男生女是由女性造成的，你認(rèn)為這個觀點(diǎn)是否正確？不正確，判斷的依據(jù)是精子決定了子女的性別
（3）假定A是控制雙眼皮的基因，a是控制單眼皮的基因，根據(jù)圖乙標(biāo)注的基因可知媛媛父母關(guān)于眼皮的性狀表現(xiàn)是雙眼皮，媛媛關(guān)于眼皮的性狀表現(xiàn)是單眼皮，如果媛媛長大后想經(jīng)美容手術(shù)把單眼皮變成雙眼皮，那么媛媛的雙眼皮性狀能不能遺傳給她的孩子？不能
（4）媛媛的嬸嬸的家族有遺傳病史，嬸嬸和叔叔準(zhǔn)備生育一個小孩，請你給他們提出一條優(yōu)生的建議：接受婚前咨詢和檢查、保持個人健康（寫出兩條）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．教育部、國家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，關(guān)于體育鍛煉作用的敘述，下面哪一項最全面（　�。�
A．能使關(guān)節(jié)囊和韌帶增厚B．能加強(qiáng)骨的營養(yǎng)
C．能使肌肉發(fā)達(dá)D．以上三項都是

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)學(xué)習(xí)了《物種的延續(xù)》后，通過小組討論，將
桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解．據(jù)圖回答：

（1）小敏同學(xué)說，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用鰓進(jìn)行呼吸，[6]主要用肺進(jìn)行呼吸，皮膚輔助呼吸．
（2）小勇同學(xué)說，仔細(xì)觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．
（3）小華同學(xué)說，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，圖乙中的[4]花藥、[5]花絲所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊．我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[2]子房壁發(fā)育而來的．
（4）小兵同學(xué)說，從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵．
（5）花粉管里的兩個精子釋放后，分別與卵細(xì)胞和極核結(jié)合，形成受精卵和受精極核，這就是綠色開花植物普遍具有的雙受精現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．汗液的成分與尿液的成分中都含有（　�。�
A．水、無機(jī)鹽、二氧化碳B．水、無機(jī)鹽、尿素
C．水、無機(jī)鹽、葡萄糖D．水、無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案