4.如圖是用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從左圖轉(zhuǎn)為右圖,下列操作步驟正確的排序是 ( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  
②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋   
③移動(dòng)裝片
④調(diào)節(jié)光圈  
⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器.
A.③一⑤一②一①B.③一⑤一④一①C.③一①一④一⑤D.④一③一②一⑤

分析 我們?cè)谑褂蔑@微鏡時(shí)要先用低倍鏡觀察后用高倍鏡觀察,在低倍鏡觀察到物像是如何換用高倍物鏡觀察呢,首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央,因?yàn)楦弑剁R的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話(huà),換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了.低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的.當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會(huì)變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈,或反光鏡使視野變得亮一些.換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊,一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰.

解答 解:低倍鏡觀察到物像如何換用高倍物鏡觀察呢,首先要移動(dòng)玻片把物像移動(dòng)到視野中央,因?yàn)楦弑剁R的視野窄,雖然在低倍鏡下能看到的物像,如果偏離視野中央的話(huà),換上高倍鏡,物像可能就不在視野中了.低倍鏡換高倍鏡是通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器來(lái)完成的.當(dāng)換上高倍鏡后,由于視野變窄,透光量少,視野就會(huì)變得很暗,需要調(diào)節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些.換上高倍物鏡后物像只是有點(diǎn)模糊,一般轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 新課標(biāo)要求正確使用顯微鏡并具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力,所以有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖回答問(wèn)題. 

(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有脊柱.
(2)E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是身體呈流線(xiàn)型,前肢變?yōu)橐,體表覆羽等.
(3)F特有的生殖特點(diǎn)是胎生,哺乳.
(4)C的體表涂抹凡士林油后,能否長(zhǎng)時(shí)間的存活不能(能或不能),原因是肺呼吸皮膚輔助呼吸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者.許多條食物鏈交錯(cuò)連接形成食物網(wǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于家蠶的發(fā)育過(guò)程,下列選項(xiàng)正確的是( 。
A.卵一幼蟲(chóng)一蛹一成蟲(chóng)B.卵一若蟲(chóng)一成蟲(chóng)
C.卵一成蟲(chóng)一幼蟲(chóng)D.卵一蛹一幼蟲(chóng)一成蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.俗話(huà)說(shuō)“一母生九子,連母十個(gè)樣”.這體現(xiàn)了生物多樣性的哪個(gè)層次?( 。
A.形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性B.遺傳多樣性C.物種多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖中的曲線(xiàn)表示食物通過(guò)消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的過(guò)程中數(shù)量的變化,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)甲表示淀粉的消化曲線(xiàn),
(2)乙表示蛋白質(zhì)的消化曲線(xiàn)丙表示脂肪的消化曲線(xiàn).
(3)這三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在小腸中都可以被消化,而在食道和大腸中都不能被消化.
(4)由圖中可以看出,食物消化的主要場(chǎng)所是小腸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)A動(dòng)物的呼吸結(jié)構(gòu)是體壁,E動(dòng)物的呼吸器官是肺.
(2)有輔助呼吸器官的生物是CD(請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)).
(3)C的幼體生活在水中,用鰓呼吸.
(4)B體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,叫脊椎動(dòng)物;與B相同的還有CDE.
(5)屬于真正的陸生脊椎動(dòng)物的是DE        (請(qǐng)?zhí)顖D中字母代號(hào)),原因是生殖和發(fā)育完全脫離了水的限制.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.扇貝的運(yùn)動(dòng)器官是( 。
A.觸唇B.C.貝殼D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.連線(xiàn):

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