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【題目】草履蟲的消化場所是（ ）

A．細胞膜 B．伸縮泡 C．收集管 D．食物泡

【答案】D

【解析】蟲是單細胞的動物，通過一個細胞可以完成各項生命活動，草履蟲的消化場所是食物泡。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的動物，請你仔細觀察圖中的動物，回答下列問題：

（1）A的身體由許多彼此相似的體節(jié)構成，因此它屬于_____動物。

（2）B是一種農業(yè)害蟲，它的體表有堅韌的____，既能支持、保護內部結構，又能防止體內水分蒸發(fā)，其運動器官是___。

（3）C生活在水中，用_____呼吸，通過______以及鰭的協(xié)調作用游泳。

（4）請寫出D適于飛行生活的2個特點：______它特有的呼吸方式是_____。

（5）E 是哺乳動物，特有的生殖發(fā)育特點是______。

（6）A，B和C，D，E，F(xiàn)的主要區(qū)別是身體背部沒有______。

（7）_____(填字母代號)動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類的食量大，消化道短，排便迅速，這些特點與下列哪種方式相適應（ ）
A.空中飛行
B.地上行走
C.樹上棲息
D.捕食害蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調查是科學探究常用的方法之一，下列關于調查的說法不正確的是（ ）
A.首先要明確調查目的和調查對象
B.調查結果要進行整理分析統(tǒng)計
C.要制定合理的調查方案
D.調查中沒時間記錄，后期可憑感覺和印象補記

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”指的是蟬的

A．表皮 B．皮膚 C．外骨骼 D．鱗片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學想探究螞蟻的取食趨向，設計了如圖實驗裝置，將水槽中設立A、B、C三個小島，A島上放置冰糖，B島放置黃豆，連接如圖，請協(xié)助完成：

（1）作出的假設是：螞蟻喜歡取食_____。

（2）方法步驟：

①將螞蟻置于C島，發(fā)現(xiàn)1只螞蟻到達A后，10分鐘后，螞蟻全部趨向于A，證明螞蟻喜歡取食_____。

②如果在①完成后，換批螞蟻，交換橋1和橋2，螞蟻趨向B島，證明螞蟻之間的信息交流是_____。（聲音/氣味/動作）

（3）螞蟻屬于哪一類動物？_____。

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說明生物與環(huán)境的關系是（____）

A．生物能適應環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境 C．生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚適于水中生活的特點不包括

A．身體呈流線型 B．體表有黏液 C．有鰭 D．體內有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】熱帶雨林中生長有下列哪些植物（ ）

A. 喬木 B. 灌木 C. 草本植物 D. 以上都有

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“種瓜得瓜，種豆得豆”，這說明生物具有什么特征？（ ）
A.生長現(xiàn)象
B.變異現(xiàn)象
C.排泄
D.遺傳

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