【題目】動脈血變成靜脈血的部位是( )
A.左心室 B.肺動脈
C.肺泡外的毛細(xì)血管 D.手部毛細(xì)血管
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是自然界碳—氧平衡圖,據(jù)圖回答問題
(1)大氣中二氧化碳(CO2)產(chǎn)生途徑有多種,除去生物的呼吸、自然界中有機物的分解外還有
(2)圖顯示:大氣中二氧化碳(CO2)消耗途徑有和被海洋吸收.
(3)大氣中二氧化碳(CO2)含量的增加給地球生態(tài)環(huán)境帶來災(zāi)難性后果為了維持生物圈中碳—氧平衡,保護人類共同的家園,根據(jù)上圖二氧化碳(CO2)產(chǎn)生和消耗途徑,你提出2條合理建議是:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖,請據(jù)圖作答。
(1)蝗蟲身體分為頭部、________和 腹部 三部分。
(2)體表有___________防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。
(3)蝗蟲適于飛行的結(jié)構(gòu)是翅有___ 對,它有___ 對足,______對觸角。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”。對這一詩句描述的自然現(xiàn)象的科學(xué)解釋為:影響桃花開放的主要非生物因素是
A. 溫度 B. 空氣 C. 光照 D. 水分
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【題目】如圖所示的實驗,甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水.在吸入氣體時,左手捏緊皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松一下.結(jié)果,乙瓶中的石灰水明顯是變渾濁.
(1)甲瓶中的渾濁程度較低,說明空氣中的含量較少.乙瓶中的渾濁程度(填“較高”或“較低”),說明呼出的氣體中含量較多.
(2)產(chǎn)生以上變化的原因是:氧氣透過肺泡壁和進入了血液與結(jié)合,最終將氧氣運送到 . 該處消耗了氧氣產(chǎn)生了 , 通過血液循環(huán)將該氣體運送到肺部的毛細(xì)血管,透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進入了 , 然后隨著濕潤的氣體一起排出.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液由________進入________再經(jīng)過全身的各級動脈、________、各級靜脈,最后匯集到______________,流回到_______,這一循環(huán)途徑稱為體循環(huán)。
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