【題目】經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的兩個(gè)新細(xì)胞與原來(lái)細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目相比( )
A. 成倍增加 B. 不變 C. 減少一半
【答案】B
【解析】細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是:細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè),然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個(gè)細(xì)胞核,最后動(dòng)物細(xì)胞是在原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞;植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂的過(guò)程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用免疫學(xué)原理分析,以下可以被稱為抗原的是
A. 食物中的蛔蟲卵
B. 注射到人體內(nèi)的葡萄糖
C. 移植入白血病人體內(nèi)的造血干細(xì)胞
D. 侵入人體的水痘病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是張小華同學(xué)設(shè)計(jì)并完成的“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn),在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。
(1)A試管將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______。
(2)A和D試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是_____對(duì)淀粉的分解作用。
(3)B、C、D三支試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究的是________。
(4)根據(jù)第(3)小題,你認(rèn)為吃飯的時(shí)應(yīng)該(__________)。
A.狼吞虎咽 B.細(xì)嚼慢咽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示某植物上的綠葉經(jīng)陽(yáng)光照射24 h后,脫色并用碘液處理,結(jié)果錫箔覆蓋的部位不呈藍(lán)色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色。該實(shí)驗(yàn)可以證明( )
①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光
③光合作用放出氧 ④光合作用制造淀粉
A.①②B.②④C.②③D.①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子植物是( )
A. 能產(chǎn)生果實(shí)和種子的植物
B. 綠色開(kāi)花植物
C. 能夠產(chǎn)生種子,可用種子繁殖的植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動(dòng)方向的共同規(guī)律是
A. 心室、動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈、心房
B. 心室、靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈、心房
C. 心房、動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈、心室
D. 心房、靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈、心房
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于屈肘運(yùn)動(dòng)的描述錯(cuò)誤的是( 。
A. 屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌起動(dòng)力作用
B. 屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
C. 屈肘運(yùn)動(dòng)只受神經(jīng)系統(tǒng)的支配
D. 屈肘運(yùn)動(dòng)需要消耗的能量來(lái)自于肌細(xì)胞的呼吸作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究光對(duì)鼠婦分布影響試驗(yàn)中,要設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn),設(shè)計(jì)對(duì)照時(shí),應(yīng)遵循的原則是( 。
A. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都相同
B. 除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都不同
C. 所有變量都不同
D. 所有變量都相同
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)系統(tǒng)由兩部分組成,它們是( )
A.腦和脊髓B.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
C.細(xì)胞體和突起D.中樞部分和周圍部分
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