某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),能得出的結(jié)論是
步驟 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
1 取生長(zhǎng)狀態(tài)相同的健康小鼠若干,
均分為A、B兩組
/
2 A組小鼠注射適量的胰島素溶液,
B組小鼠注射等量的生理鹽水
A組小鼠出現(xiàn)四肢無(wú)力,活動(dòng)減少,
甚至昏迷等癥狀;B組活動(dòng)狀況無(wú)變化
3 分別給A、B兩組小鼠注射等量葡
萄糖溶液
A組小鼠癥狀緩解,B組小鼠活動(dòng)狀況
無(wú)變化


  1. A.
    胰島素是由胰臟分泌的
  2. B.
    胰島素注射比口服效果好
  3. C.
    胰島素能促進(jìn)葡萄糖儲(chǔ)存在肝臟中
  4. D.
    胰島素具有降低血糖的作用
D
分析:胰島素是由胰島分泌的.它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝,具體說,它能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度.
解答:比較步驟2中A組小鼠與B組小鼠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知:胰島素能夠使小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀:四肢無(wú)力,活動(dòng)減少,甚至昏迷;說明注射胰島素后小鼠體內(nèi)的血糖濃度迅速降低;比較步驟3中A組小鼠與B組小鼠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,步驟2中A組小鼠出現(xiàn)的癥狀是由于血糖濃度降低引起的.由此得出結(jié)論:胰島素具有降低血糖的作用.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了胰島素的作用:調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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試管與燈的距離(cm) 每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))
5 80
10 70
15 55
20 30請(qǐng)分析:
(1)從上表可得到哪些信息?(寫兩條)
①植物和光源的距離與植物產(chǎn)生的氣泡數(shù)成反比;②越近,產(chǎn)生的氣泡越多
①植物和光源的距離與植物產(chǎn)生的氣泡數(shù)成反比;②越近,產(chǎn)生的氣泡越多

(2)由此實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論.
光照強(qiáng)度越大,光合作用越強(qiáng)
光照強(qiáng)度越大,光合作用越強(qiáng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?湖州)某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),能得出的結(jié)論是(  )
 步驟  實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 
 1  取生長(zhǎng)狀態(tài)相同的健康小鼠若干,
均分為A、B兩組
/
 2  A組小鼠注射適量的胰島素溶液,
B組小鼠注射等量的生理鹽水
 A組小鼠出現(xiàn)四肢無(wú)力,活動(dòng)減少,
甚至昏迷等癥狀;B組活動(dòng)狀況無(wú)變化
 3  分別給A、B兩組小鼠注射等量葡
萄糖溶液
 A組小鼠癥狀緩解,B組小鼠活動(dòng)狀況
無(wú)變化

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某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)取甲、乙兩試管,分別加入1%淀粉溶液各4毫升.
(2)甲試管內(nèi)加入2毫升唾液,乙試管內(nèi)加入2毫升蒸餾水.
(3)同時(shí)將兩試管置于37℃的溫水中恒溫10分鐘后取出,分別滴加1滴碘液.
(4)觀察結(jié)果.請(qǐng)回答下列問題:
①該實(shí)驗(yàn)的目的是
探究唾液對(duì)淀粉的消化作用
探究唾液對(duì)淀粉的消化作用
;
②請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一張實(shí)驗(yàn)記錄表,將實(shí)驗(yàn)步驟及正確操作后觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中:
③有同學(xué)認(rèn)為設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)確保甲、乙兩支試管中的pH相同,但不必考慮pH大。阏J(rèn)為這種說法是否正確?
不正確
不正確
,說出理由
PH過高或過低都會(huì)使實(shí)驗(yàn)失敗
PH過高或過低都會(huì)使實(shí)驗(yàn)失敗

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生物對(duì)外界刺激都能做出反應(yīng),草履蟲也一樣能夠趨利避害.某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)(如圖),在甲、乙兩載玻片上都滴兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液,用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲.用滴管在甲、乙載玻片的兩個(gè)滴液之間輕輕一劃,請(qǐng)回答下列問題:
(1)在此實(shí)驗(yàn)中,主要探究的問題是
食鹽對(duì)草履蟲是有害刺激還是有利刺激
食鹽對(duì)草履蟲是有害刺激還是有利刺激

(2)用滴管在甲、乙載玻片的兩個(gè)滴液之間輕輕一劃,目的是
C
C

A.刺激草履蟲  B.給草履蟲供氧  C.連通兩個(gè)液滴  D.殺死草履蟲
(3)用鑷子夾取一點(diǎn)食鹽顆粒,放在乙載玻片右側(cè)的液滴邊緣,可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)的結(jié)論是:①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則說明食鹽對(duì)草履蟲是
有利
有利
的刺激;②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運(yùn)動(dòng),則說明食鹽對(duì)草履蟲是
有害
有害
刺激③若左、右兩側(cè)液滴中的草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)不明顯,則說明食鹽對(duì)草履蟲的刺激是
既無(wú)利也無(wú)害
既無(wú)利也無(wú)害

(4)甲載玻片在本次實(shí)驗(yàn)中起
對(duì)照
對(duì)照
作用.

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