【題目】下列不屬于變態(tài)葉的是( )

A. 豬籠草的捕蟲葉 B. 仙人掌的葉刺

C. 豌豆的葉卷須 D. 甘薯

【答案】D

【解析】試題分析:生于花下的變態(tài)葉,稱苞片。一般較小,仍呈綠色,但亦有大形的并呈各種顏色的變異,如葉子花。位于花序基部的苞片,總稱為總苞,豌豆的葉卷須、捕蟲草的瓶狀葉、仙人掌的葉刺都是變態(tài)葉,甘薯屬于根的變態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進(jìn)行,實驗中學(xué)舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環(huán)節(jié),要求選手說出“有莖葉的植物”的詩詞。如圖中哪位選手會被淘汰?(  )

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物科學(xué)是實驗科學(xué),廣闊的自然界是生物學(xué)習(xí)的天然“實驗室”。興趣小組走進(jìn)大自然,利用天竺葵開展了一系列探究活動。

(1)探究一:二氧化碳是光合作用的原料嗎?

同學(xué)們用天竺葵設(shè)計了圖1所示的三組密閉裝置(提示:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳)。

將三組裝置放在黑暗處一晝夜,然后移到光下照射。幾小時后,分別摘下甲、乙、丙裝置中天竺葵的葉片,經(jīng)酒精脫色處理后,滴加碘液,觀察葉片顏色變化。若____組葉片藍(lán)色最深,__________組葉片藍(lán)色較淺,_________組葉片不變藍(lán),則說明二氧化碳是光合作用的原料。

(2)探究二:探究綠色植物呼吸作用的強(qiáng)度

同學(xué)們設(shè)計了圖2所示裝置來探究綠色植物呼吸作用。實驗時應(yīng)對裝置進(jìn)行處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴將向__________(填“左”或“右”)移動,原因是___________________________________________________。根據(jù)一定時間內(nèi)玻璃鐘罩內(nèi)氣體體積的變化量可計算出呼吸作用的強(qiáng)度。

(3)探究三:扦插材料的處理對植株成活的影響天竺葵扦插方法如下(圖3):

①探究側(cè)芽對扦插成活情況的影響時,同學(xué)們做了如下處理:選擇若干天竺葵枝條,平均分成甲、乙、丙三組。其中甲組不做處理,乙組去掉1個側(cè)芽,丙組去掉2個側(cè)芽。將三組枝條同時扦插在同一塊實驗田里,一段時間后,觀察枝條的生長情況。

若甲組生根情況最好,乙組生根情況居中,丙組生根情況最差,則說明__________________;若__,則說明側(cè)芽抑制生根;若甲、乙、丙三組的生根情況相同或相差不大,則說明側(cè)芽對生根沒有影響。

②請依據(jù)圖3扦插技術(shù)示意圖,圍繞扦插材料的處理,再提出一個可探究的具體問題__________________________________________________________________________。

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【題目】當(dāng)今社會,危害人類健康的主要疾病是( )

A. 癌癥 B. 糖尿病 C. 心血管疾病 D. 以上都是

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【題目】常見的蕨類植物的地上部分僅是 ( )

A. 莖和葉 B. C. D. 根、莖、葉

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【題目】下面是螞蟻的通訊探究實驗的幾個步驟,其中錯誤的是(

A.從甲、乙兩蟻穴各捕10只螞蟻進(jìn)行實驗

B.實驗時螞蟻處于饑餓狀態(tài)

C.實驗過程中不能直接用手移動木條

D.木條的粗細(xì),長短應(yīng)一樣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】醫(yī)用紗布在家庭藥箱中屬于

A醫(yī)用器具 B外用藥 C內(nèi)服藥 D特殊藥

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【題目】閱讀資料,回答下列問題:

資料:泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱及尿道組成。其主要功能為排泄。排泄是指機(jī)體代謝過程中所產(chǎn)生的各種不為機(jī)體所利用或者有害的物質(zhì)向體外輸送的生理過程。被排出的物質(zhì)一部分是營養(yǎng)物質(zhì)的代謝產(chǎn)物;另一部分是衰老的細(xì)胞破壞時所形成的廢物。此外,排泄物中還包括一些隨食物攝入的多余物質(zhì),如多余的水和無機(jī)鹽,蛋白質(zhì)等。

(1)人體內(nèi)形成尿液的器官是_______。

(2)腎單位主要由___、______三個部分組成。

(3)尿液的形成主要包括______________兩個過程。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】真菌與細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的明顯區(qū)別在于(

A.有無細(xì)胞構(gòu)成 B.有無葉綠體

C.有無細(xì)胞壁 D.有無成形的細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案