3.把一盆銀邊天竺葵經(jīng)過黑暗處理后,選取一片葉,用不透光的紙從上下兩面遮蓋住一部分(如圖C處),把植株放在陽光下照射幾小時(shí)后,摘下這一葉片,除去葉片中的葉綠素,經(jīng)漂洗,滴加碘液,再漂洗后,進(jìn)行觀察.
(1)銀邊天竺葵的邊緣不呈綠色是因?yàn)椴缓~綠體.
(2)觀察A、B、C處葉色的變化,發(fā)現(xiàn)B部位變成了藍(lán)色,而A、C部位沒有變藍(lán)色.(填字母)
(3)實(shí)驗(yàn)前,將銀邊天竺葵進(jìn)行黑暗處理的目的是讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡.
(4)試驗(yàn)中,滴加碘液的目的是驗(yàn)證是否產(chǎn)生有淀粉這種物質(zhì).這個(gè)實(shí)驗(yàn)可說明,葉綠體和光是綠色植物進(jìn)行光合作用需要的條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
(5)寫出光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

分析 在實(shí)驗(yàn)中,控制變量和設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題,否則就得不出正確的結(jié)論.我們用淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,來驗(yàn)證淀粉是否存在.本題設(shè)置了兩個(gè)對照實(shí)驗(yàn):A葉片的白邊部分和B未遮光部分,C葉片的遮光部分和B未遮光部分,變量分別是:葉綠體和光.

解答 解:(1)葉綠體能夠制造葉綠素使葉片呈現(xiàn)綠色.銀邊天竺葵的邊緣不呈現(xiàn)綠色是因?yàn)椴缓腥~綠體的緣故.
(2)A處(銀邊)不含葉綠體,沒有進(jìn)行光合作用,因此滴加碘液不變藍(lán);C處遮光,未進(jìn)行光合作用,故滴加碘液不變藍(lán);B處(未遮光部分)進(jìn)行了光合作用,產(chǎn)生了淀粉,滴加碘液后變藍(lán).淀粉遇碘變藍(lán)色,這是淀粉的特性,因此滴加碘液后,葉片的B部分變成了藍(lán)色.
(3)實(shí)驗(yàn)前,將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和耗盡,這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只能是葉片在實(shí)驗(yàn)過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存.
(4)實(shí)驗(yàn)中,A處沒有葉綠體,B處有葉綠體,A處和B處的變量是葉綠體,A處不變藍(lán),B處變藍(lán),說明葉綠體是光合作用的場所.實(shí)驗(yàn)中,C處不見光,B處見光,所以,B處和C處的變量是光.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是C處不變藍(lán),B處變藍(lán),說明光是光合作用的條件,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.
(5)光合作用的實(shí)質(zhì)是把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣,同時(shí)儲(chǔ)存能量的過程.光合作用的表達(dá)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.
故答案為:(1)葉綠體;
(2)B;A、C;
(3)讓葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡;
(4)淀粉;葉綠體;光;淀粉;
(5)二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

點(diǎn)評 找出各組對照實(shí)驗(yàn)的變量是解答此類問題的關(guān)鍵,注意銀邊天竺葵的銀邊部分不含有葉綠體.

練習(xí)冊系列答案
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A.一只        B.兩只       C.三只      D.十只以上
(2)探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中的變量是:D
A.濕度       B.空氣       C.溫度         D.光照
(3)探究“光對鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中,給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境,觀察鼠婦對環(huán)境的選擇.
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