【題目】如圖示幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題:

(1)________(填字母代號)類植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細(xì)胞,有毒氣體可以從背腹兩面侵入細(xì)胞。

(2)________(填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,但是不產(chǎn)生種子,并且體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織和________組織,所以該類植物同C類植物相比長得較為高大。

(3)A、B兩類植物的共同特點是都能產(chǎn)生________,但B類植物的種子外面沒有________包被,所以屬于________植物。

【答案】 C D 機械 種子 果皮 裸子

【解析】試題分析:圖中A是玉米屬于被子植物,B是松屬于裸子植物,C是葫蘆蘚屬于苔蘚植物,D是蕨屬于蕨類植物,據(jù)此解答

(1)C苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物;(2)D蕨類植物有了根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)開始有了輸導(dǎo)組織和機械組織,能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植株生長利用,因此一般比較高大但其生殖仍離不開水;(3)A是被子植物,B是裸子植物,兩者的共同特點是都能產(chǎn)生種子;兩者的區(qū)別是裸子植物的種子外沒有果皮包被,而被子植物種子外有果皮包被。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是桃樹和家蠶的個體發(fā)育過程,據(jù)圖分析有關(guān)問題:

1)由圖判斷,桃樹有________________兩種生殖方式。

2)桃樹開花后進行自花傳粉,花粉中的________通過花粉管到達(dá)胚珠與________結(jié)合形成受精卵,受精卵通過分裂、分化逐漸發(fā)育成了新個體,并不斷長大。

3)圖中序號①代表家蠶發(fā)育過程的________期,與蝗蟲相比,家蠶的發(fā)育方式屬于________

4)桃樹嫁接時,用桃樹幼苗做接穗,用李子做________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一塊從未受到破壞的沉積巖層,巖層的順序如下圖所示,其中一層含有物種A化石,而另一層含有物種B化石,由圖可知

A.物種A一定比物種B低等B.物種A一定比物種B簡單

C.物種B一定生活在水中D.物種A化石一定比物種B化石形成晚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與激素失調(diào)有關(guān)的疾病是( )
A.侏儒癥
B.壞血病
C.白化病
D.貧血

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能引起血糖增加、患糖尿病,是下列哪種激素分泌不足造成的( )
A.甲狀腺激素
B.生長激素
C.胰島素
D.腎上腺皮質(zhì)激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物科技小組用甲狀腺制劑飼料喂蝌蚪,結(jié)果提前變成小型青蛙,說明甲狀腺激素能( )
A.促進新陳代謝
B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.促進生長發(fā)育
D.加速體內(nèi)的物質(zhì)氧化分解過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物的多樣性包括三個層次的多樣性,即____________ 的多樣性、____________的多樣性和____________的多樣性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究實驗:在探索“花生果實大小的變異”活動中,某生物興趣小組分別從甲品種花生袋和乙品種花生袋中的上層、中間層和下層各取出10;ㄉ麑嵶鰳悠罚M行樣品果實長軸長度的測量,然后統(tǒng)計繪制成表,并由此得出探究結(jié)果,請回答:

(1)小組成員對兩個品種花生進行了測量分析,下表是小組測量的記錄結(jié)果。表格中a、b處應(yīng)填的內(nèi)容分別是___、____

品種

測量結(jié)果

甲品種花生

a

長軸長度(毫米)

12

14

16

18

22

24

26

28

樣品個數(shù)

2

4

20

4

3

20

5

2

平均值

b

24毫米

(2)請根據(jù)表中平均值數(shù)據(jù)將下面直方圖繪制完整。_______

(3)如果將乙花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這種單純由環(huán)境引起的變異______(填“能”或“不能”)遺傳給后代。

(4)比較大、小分布范圍和平均值,我們知道,大花生平均值大于小花生的平均值,說明長短性狀受_____控制。

(5)小花生果實之間長度也有差異,說明長短發(fā)生也受____影響。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴,再輕輕蓋上,目的是

A.有利于放大

B.避免產(chǎn)生氣泡

C.有利于對光

D.載玻片不容易破裂

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同步練習(xí)冊答案