【題目】組織的形成是下列哪一生理過(guò)程的結(jié)果

A．細(xì)胞分裂 B．細(xì)胞生長(zhǎng) C．細(xì)胞分化 D．細(xì)胞變化

【答案】C

【解析】

試題分析：細(xì)胞分化：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化從而形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，如上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。因此，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不的組織。所以，組織的形成主要是“細(xì)胞分化”的結(jié)果。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，其直接原因是（ ）

A. 細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用

B. 細(xì)胞膜對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用

C. 細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞的保護(hù)作用

D. 細(xì)胞壁與細(xì)胞膜共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 與甲圖細(xì)胞不同的是，乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

B. 甲圖中的[3]細(xì)胞核，是細(xì)胞的控制中心

C. 甲圖中的[1]細(xì)胞壁，能控制物質(zhì)的進(jìn)出

D. 乙圖中所示的部分屬于上皮組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中鯽魚的呼吸器官是[⑥]______，具有感知水流和水壓變化的器官是[⑦]_____．

（2）鯽魚的體形呈紡錘形，其作用是__________________．

（3）鯽魚游泳時(shí)[④]___鰭能夠控制前進(jìn)的方向．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉片的基本結(jié)構(gòu)包括

A．表皮、氣孔、葉肉 B．表皮、氣孔、葉脈

C．表皮、葉肉、葉脈 D．表皮、葉肉、導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是綠色植物傳粉、受精過(guò)程及種子、芽和枝條的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲表示受精過(guò)程，其中1是萌發(fā)長(zhǎng)出的花粉管，它是在_________上黏液的刺激下由花粉萌發(fā)而成的。

（2）受精是指精子和卵細(xì)胞融合成受精卵的過(guò)程，它將發(fā)育成__________；大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來(lái)自于圖乙中的[ ]___________。

（3）丁圖中的[ b ]莖是由乙圖中的[ ]___________發(fā)育而來(lái)，也是由丙圖中的[ ]_________發(fā)育而來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明周末外出爬山，攜帶了下列食物，其中不能為他提供能量的是（ ）
A.面包
B.純凈水
C.香蕉
D.牛肉干

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季大雨過(guò)后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動(dòng)，其原因是

A. 土壤中缺乏食物

B. 得不到足夠的氧氣

C. 雨后喜歡曬太陽(yáng)

D. 承受不了濕土壓力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于動(dòng)物先天性行為的是（ ）
A.老馬識(shí)途
B.猴子騎車
C.黃牛耕田
D.蜘蛛結(jié)網(wǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案