17.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí),可采取人工呼吸的方法進(jìn)行急救,并及時(shí)撥打110.×(判斷對(duì)錯(cuò))

分析 人工呼吸就是用人工的方法使人體肺被動(dòng)的擴(kuò)張和收縮.

解答 解:若出現(xiàn)溺水、觸電或煤氣中毒等意外事故,人體會(huì)出現(xiàn)突然停止呼吸的現(xiàn)象,若不及時(shí)進(jìn)行搶救大腦和心臟供氧不足會(huì)造成死亡,所以要進(jìn)行人工呼吸的方法來進(jìn)行急救.同時(shí)及時(shí)撥打急救電話120,請(qǐng)專業(yè)人員處理和救治.
故答案為:×

點(diǎn)評(píng) 人體的組織細(xì)胞生命活動(dòng)需要能量,能量是有機(jī)物在氧的作用下被分解釋放的,因而人體一刻也離不了氧氣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.造成同源器官形態(tài)功能差異的原因是( 。
A.進(jìn)化水平不同B.原始祖先不同
C.生存環(huán)境不同D.各自的變異方向不同

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.為了提高果樹嫁接的成活率,接穗與砧木必須緊緊地結(jié)合在一起的部位是( 。
A.韌皮部B.木質(zhì)部C.形成層D.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.①人體的各種生理活動(dòng),主要是在神經(jīng)調(diào)節(jié)下完成的.
②神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成.前兩者是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分,叫中樞神經(jīng)系統(tǒng).它們發(fā)出的神經(jīng),叫周圍神經(jīng)系統(tǒng).
③神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.它的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分.
④神經(jīng)元的突起有軸突和樹突兩種.前者或長的后者以及套在外面的髓鞘,叫做神經(jīng)纖維.神經(jīng)纖維末端細(xì)小的分枝叫做神經(jīng)末梢,幾乎遍布全身各處.
⑤神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其他神經(jīng)元.這種能傳導(dǎo)的興奮,叫做神經(jīng)沖動(dòng).
⑥神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.
⑦參與反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是反射弧,它由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.肺活量反映了肺在呼吸運(yùn)動(dòng)中平均的通氣能力.×(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.某同學(xué)是班中的體育健將,但由于他平時(shí)任性.驕傲.自私,同學(xué)們都不喜歡他,是因?yàn)樗铝心囊环矫娌唤】担ā 。?table class="qanwser">A.軀體B.心理C.道德D.軀體和心理

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需的動(dòng)力,來自它的光合作用.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.據(jù)圖回答.
(1)①和②作用是保護(hù).
(2)含有細(xì)胞核,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[⑤]胚盤.圖中⑥是卵黃它能為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下圖是關(guān)節(jié)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答,下列說法不正確的是( 。
A.
圖中有運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成部分:骨、關(guān)節(jié)和肌肉
B.
圖中關(guān)節(jié)活動(dòng)起來非常靈活,與之有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[9]關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液
C.
產(chǎn)生屈肘動(dòng)作,圖中[1]肱二頭肌處于收縮狀態(tài)
D.
產(chǎn)生伸肘動(dòng)作,圖中[2]肱三頭肌處于舒張狀態(tài)

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同步練習(xí)冊(cè)答案