【題目】下圖為綠色植物呼吸作用表達(dá)式,請分析回答:
(1)綠色植物進(jìn)行呼吸作用的實(shí)質(zhì)是:細(xì)胞利用[B]__________,將[A]__________分解成[C]__________和水的同時,將A中儲存的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。上述過程主要是在細(xì)胞的動力車間——__________內(nèi)進(jìn)行的。
(2)如果用菠菜葉證明綠色植物進(jìn)行呼吸作用消耗B,應(yīng)在__________條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)應(yīng)設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),一組用新鮮的菠菜葉,另一組用等量的__________。檢驗(yàn)兩組實(shí)驗(yàn)材料是否消耗B的方法是____________________________________。
(3)從綠色植物進(jìn)行呼吸作用角度分析:不能天天給花澆水的原因是__________________。將蔬菜和水果放在冰箱中保存的原因是__________________。
【答案】(1)氧氣 有機(jī)物 二氧化碳 線粒體
(2)黑暗 用開水燙過的菠菜葉 將點(diǎn)燃的蠟燭放入裝置內(nèi),看其是否熄滅
(3)澆水過多根會因缺氧無法呼吸而死亡,進(jìn)而導(dǎo)致植株死亡
低溫抑制植物呼吸作用,減少有機(jī)物消耗
【解析】
試題分析:(1)呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量、供生物生命活動的需要的過程,呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
(2)光下檢測呼吸作用,效果不顯著。要想驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,就要排除光合作用的干擾,因此應(yīng)該在黑暗的條件下,此時只進(jìn)行呼吸作用而不進(jìn)行光合作用,所以呼吸作用產(chǎn)生 的二氧化碳較多,效果會明顯一些。故通過葉片放出二氧化碳來檢驗(yàn)綠色植物的呼吸作用,必要的實(shí)驗(yàn)條件是要在黑暗無光條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。為使實(shí)驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)應(yīng)設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn),一組用新鮮的菠菜葉,另一組用等量的用開水燙過的菠菜葉。檢驗(yàn)兩組實(shí)驗(yàn)材料是否消耗B的方法是將點(diǎn)燃的蠟燭放入裝置內(nèi),看其是否熄滅。
(3)不能天天給花澆水,原因是澆水過多根會因缺氧無法呼吸而死亡,進(jìn)而導(dǎo)致植株死亡。將蔬菜和水果放在冰箱中保存的原因是低溫抑制植物呼吸作用,減少有機(jī)物消耗。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究結(jié)果表明,人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上完全相同;人和猿的盲腸相似;人和猿的胚胎在五個月以前完全一樣等等,這些事實(shí)說明( )
A.人是由猿進(jìn)化來的 B.人和猿有共同的祖先
C.人比猿高等 D.現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖 ,屬于動物細(xì)胞的是圖 ,判斷依據(jù)是植物細(xì)胞具有[ ] 、[ ] 、[ ] 。
(2)動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[ ] 、[ ] 、[ ] 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 ,是綠色植物進(jìn)行 作用的場所。
(4)圖中的[ ] 對細(xì)胞起到保護(hù)和支持的作用。對外界刺激都能做出一定的反應(yīng)
(5)我們喝的果汁來自細(xì)胞的[ ] 。
(6)圖中B的主要作用是 。
(7)張欣同學(xué)很多特征像她的媽媽,這是由 中的 物質(zhì)決定的。
(8)在光學(xué)顯微鏡下不易觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為五種植物形態(tài)示意,請分析回答:
(1)從形態(tài)特征來看,五種植物由低等到高等的順序是_____________(填字母序號)。
(2)可作為監(jiān)測空氣污染指示植物的是_______,原因是________________________。
(3)不能產(chǎn)生種子,但有根、莖、葉分化的是__________(填字母序號),其體內(nèi)有__________。
(4)能產(chǎn)生種子的是__________(填字母序號),其中種子無__________包被的是____________________(填字母序號)。種子的生命力比孢子強(qiáng)的多是因?yàn)椋?/span>①種子中的幼小生命體——__________結(jié)構(gòu)復(fù)雜,且有__________保護(hù);②種子的子葉或__________含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛙的發(fā)育過程經(jīng)歷以下時期是( )
A.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 B.受精卵→蝌蚪→成蛙
C.受精卵→幼蛙→成蛙 D.蝌蚪→幼蛙→成蛙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請嘗試寫出或畫出血液循環(huán)的路徑
(1)體循環(huán):二氧化碳 (填增加或減少),顏色變得 。體循環(huán)的血液成分變化是 變成
(2)肺循環(huán):氧氣 (填增加或減少),顏色變得 。肺循環(huán)的血液成分變化是 變成
(3)空氣中的氧氣要到達(dá)下肢細(xì)胞中,要經(jīng)過哪些管腔?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時所觀察到的情況。下列各項(xiàng)中,能正確表示動脈、靜脈和毛細(xì)血管的是
A.a、 b、c B.a、 c、 b
C.c、b、 a D.c、 a、 b
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