生長激素 | 甲狀腺激素 | |
甲 | 5.8 | 0.1 |
乙 | 0.1 | 2.8 |
丙 | 6 | 3 |
A. | 甲狗切除了甲狀腺,乙狗切除了胰腺 | |
B. | 丙狗在實(shí)驗(yàn)中作對照 | |
C. | 甲狗、乙狗均發(fā)育停滯 | |
D. | 甲狗發(fā)育正常,乙狗生長停滯 |
分析 垂體分泌生長激素,有促進(jìn)生長的作用;甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)人體生長發(fā)育的作用.
解答 解:通過分析此實(shí)驗(yàn)表中的數(shù)據(jù)可知,丙不做任何處理,甲乙分別切除某種內(nèi)分泌腺,因此丙組是對照組,甲乙是實(shí)驗(yàn)組.乙組的小狗生長激素含量過低,切除的是垂體,甲組的小狗甲狀腺激素過少,因此甲組切除的是甲狀腺.乙組生長激素是由垂體分泌的,有促進(jìn)生長的作用,因此乙組的小狗會生長緩慢,發(fā)育正常;甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,有促進(jìn)人體生長發(fā)育的作用,因此甲組的小狗會發(fā)育遲緩,生長停滯.可見B正確.
故選:B
點(diǎn)評 只要熟練掌握了生長激素和甲狀腺激素的作用,結(jié)合分析本探究中的表格數(shù)據(jù),即可解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺與血液之間的氣體交換 | B. | 肺與外界的氣體交換 | ||
C. | 氧氣在血液中的運(yùn)輸 | D. | 血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此行為只應(yīng)受到加強(qiáng)教育即可 | B. | 此行為直接威脅了物種多樣性 | ||
C. | 此行為受到嚴(yán)懲屬于法制管理 | D. | 此行為嚴(yán)重威脅了遺傳多樣性 |
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A. | 聲波→①→②→③→④→⑤ | B. | 聲波→④→②→①→③→⑤ | C. | 聲波→④→①→②→③→⑤ | D. | 聲波→④→③→①→②→⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綠化環(huán)境 | B. | 保持室內(nèi)空氣流通 | ||
C. | 室內(nèi)多放些綠色植物 | D. | 保持環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生 |
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