【題目】圖甲A、B、C分別表示該植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng);圖乙為該植物在睛朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線(xiàn);圖丙是某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的光合作用而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析作答:
(1)圖甲表示植物的三大作用,圖中能維持生物圈中碳一氧平衡的生理活動(dòng)是_________(填序號(hào)),該植物在晴朗的夏季,白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是B和_______(填字母)。
(2)蒸騰作用對(duì)植物自身的生命活動(dòng)有著非常重要的意義。它能促進(jìn)植株從土壤中吸收_______,促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植株體內(nèi)的運(yùn)輸,還能使植株有效地散熱。
(3)圖乙中代表光合作用的曲線(xiàn)是_____,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,提高該生理過(guò)程效率的方法有______。(填一種即可)
(4)把丙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜,然后移到光下照射幾個(gè)小時(shí)后,裝置________內(nèi)的氧氣含量比較高,這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的[____]_________生理活動(dòng)。
(5)從丙圖的兩個(gè)裝置中各剪取一片綠葉,分別進(jìn)行脫色處理,在脫色后的葉片上滴加碘液,裝置_______內(nèi)的葉片會(huì)變藍(lán)色。
(6)如果將丙圖中b裝置內(nèi)的蒸餾水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,b裝置必須放在______環(huán)境中。
(7)如果在相對(duì)封閉的溫室中,某植物的葉片受到陽(yáng)光的照射而生長(zhǎng),一晝夜中植物體內(nèi)有機(jī)物積累量如圖丁所示,其中正確的是__________。
【答案】C AB 水分 Ⅰ 合理密植(間作套種) b C光合作用 b 黑暗或無(wú)光 B
【解析】
上圖分析,甲圖表示植物的三大生理功能,A呼吸作用,B蒸騰作用,C光合作用,乙圖表示植物的光合作用和呼吸作用的關(guān)系,Ⅰ代表光合作用,Ⅱ代表呼吸作用,丙圖是探究二氧化碳是光合作用的主要原料的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),丁圖是光照與光合作用的關(guān)系,根據(jù)題意解答。
(1)綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,能夠維持大氣中的碳氧平衡。所以綠色植物通過(guò)光合作用維持了生物圈中的碳-氧平衡;圖中的C表示光合作用,該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動(dòng)有A呼吸作用和B蒸騰作用。
(2)蒸騰作用對(duì)植物自身的生命活動(dòng)有著非常重要的意義。它能促進(jìn)植株從土壤中吸收水分,促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽在植株體內(nèi)的運(yùn)輸,還能使植株有效地散熱。
(3)分析圖乙可知,曲線(xiàn)Ⅰ代表光合作用,因?yàn)榇松砘顒?dòng)受光的影響,Ⅱ代表呼吸作用,此生理活動(dòng)不受光的影響;在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,提高該生理過(guò)程效率的方法有合理密植,間作套種。
(4)丙圖是探究二氧化碳是光合作用的主要原料的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其中a中沒(méi)有二氧化碳,二氧化碳被氫氧化鈉吸收,不能進(jìn)行光合作用,b中植物能夠進(jìn)行光合作用,故把丙圖中的兩個(gè)裝置放在黑暗中一晝夜,然后移到光下照射幾個(gè)小時(shí)后,裝置b內(nèi)的氧氣含量比較高,這是因?yàn)樵撝参镞M(jìn)行了甲圖中的C觀和作用生理活動(dòng)。
(5)根據(jù)二氧化碳是光合作用的主要原料、淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性,可知b中植物能夠進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物(主要為淀粉),所以,滴上碘液葉片會(huì)變藍(lán)。
(6)如果將丙圖中b裝置內(nèi)的蒸餾水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,b裝置必須放在黑暗或無(wú)光的環(huán)境下。因?yàn)椋参镌诤诎淡h(huán)境中吸收的氣體主要是氧氣,在光照充足時(shí),植物體光合作用旺盛,掩蓋了呼吸作用。
(7)如果在相對(duì)封閉的溫室中,某植物的葉片受到陽(yáng)光的照射而生長(zhǎng),一晝夜中植物體內(nèi)有機(jī)物積累量如圖丁所示,其中正確的是B,光合作用必須在光下才能進(jìn)行,只有在6~18點(diǎn)的白天進(jìn)行。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為訓(xùn)練蚯蚓走“T”字形迷宮的實(shí)驗(yàn).進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),在迷宮的一臂安上電極,另一臂是潮濕的暗室,暗室里有食物.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂,就會(huì)受到______.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練后,蚯蚓能夠?qū)W會(huì)選擇,爬向有______的一臂.
(2)從這種行為產(chǎn)生的主要因素來(lái)看,它屬于______行為.
(3)產(chǎn)生這種行為的原因是:電極對(duì)蚯蚓的生存有______,故蚯蚓______;而潮濕、有食物的暗室,對(duì)蚯蚓生存有______,故蚯蚓會(huì)趨向______的一邊.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中④是________,⑤是_________,其表面覆蓋一層光滑的_________,它可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的_________。
(2)圖中②是________,內(nèi)有少量________,起著潤(rùn)滑的作用,使關(guān)節(jié)具有______性。由圖可見(jiàn),關(guān)節(jié)是骨與骨之間________的連結(jié)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一實(shí)驗(yàn)的裝置,據(jù)圖回答:
(1)這是美國(guó)學(xué)者_______設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬裝置。
(2)A內(nèi)現(xiàn)象是模擬__________中發(fā)生的__________。
(3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明______________________________________________。
(4)B中的液體相當(dāng)于_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中的生物體,大小相差懸殊,外部形態(tài)千姿百態(tài),內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)不一,生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜。生物體是怎么構(gòu)成的呢?請(qǐng)同學(xué)們依據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)環(huán)保小組的同學(xué)在對(duì)輕度污染的水域進(jìn)行檢測(cè)時(shí)發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周?chē)鬯械暮,這是由于圖1中[]______的作用。
(2)小小的指紋包含了人體重要的信息,目前在我國(guó)的身份證登記項(xiàng)目中增加了指紋信息,控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存在圖1的[]______中。
(3)小強(qiáng)所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu).但人的口腔上皮細(xì)胞不具有______、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)。
(4)無(wú)論是植物細(xì)胞還是動(dòng)物細(xì)胞,都含有的能量轉(zhuǎn)換器是______ 。
(5)細(xì)胞在分裂之前,首先要完成______的復(fù)制,保證新細(xì)胞與親代細(xì)胞的一致。
(6)圖2表示的過(guò)程為______,其結(jié)果是形成了不同的______。
(7)綠色開(kāi)花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為______。
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【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳病的問(wèn)題。
(1)一對(duì)膚色正常的夫婦,生下一個(gè)患白化病的孩子(膚色正;蚴秋@性基因,用A表示,白化基因是隱性基因,用a表示)。
①父親的基因組成是____,孩子的基因組成是____。
②這對(duì)夫婦如果再生一胎,并且孩子的膚色正常,那么這個(gè)孩子的基因組成可能為____或____。
(2)為降低遺傳病的發(fā)生率,我國(guó)婚姻法規(guī)定:____血親和________的旁系血親之間禁止結(jié)婚。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為世界上第一只克隆羊“多莉”的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)雖然多莉羊有三位媽媽?zhuān)嵌嗬虻拿娌棵霸S多特征都有供核的B羊一致,這說(shuō)明生物體的遺傳信息主要儲(chǔ)存在_____中。
(2)多莉的誕生沒(méi)有經(jīng)過(guò)受精作用,下列生物的繁殖方式中,同樣采用了無(wú)性生殖的方式的有_____。
①酵母菌的出芽生殖②向日葵用種子繁殖后代③胡蘿卜的組織培養(yǎng)④馬鈴薯用發(fā)芽的塊莖繁殖⑤用嫁接的方式繁殖桃樹(shù)⑥試管嬰兒
(3)綿羊的黑面與白面在遺傳學(xué)上是一對(duì)_____,假設(shè)綿羊的黑面由顯性基因D控制,白面由隱性基因d控制,則基因型為DD的公羊與基因型為dd的母羊繁殖出的小羊基因型為_____。
(4)在動(dòng)物分類(lèi)中,羊?qū)儆诩顾鲃?dòng)物門(mén)哺乳綱,把羊歸為哺乳動(dòng)物的主要依據(jù)是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為家鴿呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)鳥(niǎo)的體形呈 ,這樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)在鳥(niǎo)類(lèi)飛行中的意義是 。
(2)鳥(niǎo)用[4] 進(jìn)行氣體交換,并用[3] 輔助呼吸,這樣的呼吸方式稱(chēng)為 。
(3)家鴿的體溫高而 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖中的植物,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:
(1)海帶屬于_____植物,該類(lèi)植物結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,沒(méi)有_____的分化。
(2)圖中可作為監(jiān)測(cè)空氣污染的指示植物是_____。
(3)腎蕨不僅有真正的根、莖、葉,而且體內(nèi)具有_____組織,能較好適應(yīng)陸地生活。
(4)向日葵和油松屬于_____植物,二者的主要區(qū)別是油松的種子外沒(méi)有_____的包被。
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