分析 (1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.
(3)圖中綠葉Ⅲ裝置中氫氧化鈉吸收二氧化碳,因此裝置綠葉Ⅲ中不含二氧化碳,綠葉Ⅰ裝置中清水不吸收二氧化碳,因此綠葉Ⅰ中有二氧化碳,綠葉Ⅱ裝置沒有光.
解答 解:(2)光合條件是光,場所是葉綠體,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣.在實驗中,設(shè)計綠葉Ⅱ見光部分和遮光部分形成對照,實驗變量是光,綠葉Ⅱ遮光部分中缺少光照,都不能進行光合作用制造淀粉,因此用碘液檢驗后,不能變藍.綠葉Ⅱ可以探究光是光合作用的條件或探究淀粉是光合作用的產(chǎn)物,此時的實驗變量是光.
(3)本裝置中氫氧化鈉溶液的作用吸收種子中的二氧化碳,這樣綠葉Ⅰ裝置里是清水有二氧化碳,綠葉Ⅲ裝置是氫氧化鈉把二氧化碳吸收了倆裝置除二氧化碳不同外,其余都相同,所以變量是二氧化碳.
(4)將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這葉片取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,讓葉片內(nèi)的葉綠素溶解到酒精中(或脫色).直至葉片變成黃白色.Ⅱ號綠葉中被鋁箔遮蓋的部分缺乏光照,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍色;未被鋁箔遮蓋的部分有光照,能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍色,Ⅰ號葉的綠色部分含有葉綠體能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液變藍色;白色部分沒有葉綠體,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍色.氫氧化鈉吸收二氧化碳,因此Ⅲ號葉缺乏二氧化碳,不能進行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液不變藍色.所以在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ號三片葉中,整個葉片經(jīng)脫色、染色后都不變藍的是Ⅲ號,這說明植物光合作用的原料有二氧化碳.
故答案為:(2)光是光合作用的條件;淀粉是光合作用的產(chǎn)物;光
(3)吸收二氧化碳;有二氧化碳;無二氧化碳;二氧化碳;
(4)葉綠素;全;Ⅱ中見光部分
點評 本題考查學(xué)生對光合作用所需要條件的探究活動的掌握情況,考查學(xué)生的實驗探究能力.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性,實質(zhì)就是基因的多樣性 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物種類多樣性存在的前提 | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性的劇烈變化會影響生物種類的多樣性 | |
D. | 生物種類的多樣性變化不會影響生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
血漿 | 腎小囊 | 輸尿管 | |
E | 0.03% | 0.03% | 2% |
F | 0.1% | 0.1% | 0% |
A. | E為葡萄糖,F(xiàn)為蛋白質(zhì) | B. | E為葡萄糖,F(xiàn)為尿素 | ||
C. | E為尿素,F(xiàn)為葡萄糖 | D. | E為尿素,F(xiàn)為蛋白質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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