【題目】下面是芳芳同學(xué)對部分無脊椎動物類群特征的描述,其中錯誤的是( 。

A. 扁形動物:身體背腹扁平,有口無肛門

B. 軟體動物:身體柔軟、體表都有貝殼

C. 腔腸動物:開始出現(xiàn)細(xì)胞、組織的分化

D. 環(huán)節(jié)動物:身體由許多相似的體節(jié)組成

【答案】B

【解析】扁形動物的身體背腹扁平,左右對稱,有口無肛門,A正確;
軟體動物的身體柔軟,有的身體外面有貝殼且具花紋,如河蚌;但有的貝殼退化,如烏賊,B錯誤;
腔腸動物的結(jié)構(gòu)簡單,開始出現(xiàn)細(xì)胞、組織的分化,身體輻射對稱,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門,C正確;
環(huán)節(jié)動物的身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,可以使動物的運(yùn)動更為靈活,D正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒發(fā)育所需要的養(yǎng)料、氧氣通過__________從母體獲得.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下河摸魚時,已經(jīng)捉到手的魚往往又會讓它掙脫,這是由于其體表有很滑的黏液,魚體表黏液的主要作用是(  )

A. 減小運(yùn)動阻力 B. 保護(hù)體表濕潤 C. 預(yù)防人類捕捉 D. 輔助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物世界是多姿多彩的,下列屬于生物變異現(xiàn)象的是(  )

A. 公雞和老鷹的羽毛明顯不同

B. 同一窩小貓的個體存在明顯差異

C. 蠅的體色夏季為綠色,秋季為褐色

D. 青蛙的發(fā)育過程中,成體與幼體有顯著的差異

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“進(jìn)化樹”可簡明地表示生物進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖中A代表原始生命,在進(jìn)化的過程中由于營養(yǎng)方式的不同,進(jìn)化成不同生物類群的兩大主干,其分類單位是_____

(2)生物學(xué)家通過對化石研究發(fā)現(xiàn):在6億年前出現(xiàn)大多數(shù)無脊椎動物,大約在5.3億年前出現(xiàn)最早的魚類,大約3.2億年前才出現(xiàn)真正的陸生脊椎動物類群[_____](填圖中字母)該種生物類群適于陸地生活的重要的原因是_____

(3)根據(jù)_____可將圖中的脊椎動物分為兩類:一類是魚類、B和C,另一類是鳥類和哺乳類,其中哺乳類是最高等的一類脊椎動物,這類動物與其他脊椎動物明顯不同的識別特征有:①胎生、哺乳大大提高了_____;②_____既提高了哺乳動物攝取食物的能力,又增強(qiáng)了對食物的消化能力。

(4)魚的鰓、青蛙的肺和皮膚、兔子的肺都能與外界進(jìn)行氣體交換;它們在結(jié)構(gòu)上的共同特征是與外界環(huán)境接觸的表面積大,內(nèi)部都含有_____,這體現(xiàn)了生物體_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。

(5)請寫出圖中E所代表的植物類群:_____。

(6)蕨類植物比苔蘚植物高大,主要是因為蕨類植物有根、莖、葉的分化,并且體內(nèi)有_____組織。

(7)自然界中的生物通過_____,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是自然選擇,自然界中的生物通過遺傳、變異和自然選擇在不斷進(jìn)化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】到了冬天,楊樹和柳樹的葉子紛紛落下,而松樹、柏樹卻依然郁郁蔥蔥,這表明(

A.楊樹和柳樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境

B.松柏比楊柳更適應(yīng)寒冷的環(huán)境

C.松柏和楊柳進(jìn)行著生存斗爭

D.它們都能適應(yīng)寒冷的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某處的血流情況模式圖,B代表某器官或結(jié)構(gòu),A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述正確的是( )

A.若B為肺,則A中流動脈血,C中流靜脈血

B.若B為肺,則C中血液氧含量比A中高

C.若B為小腸,則C里的營養(yǎng)物質(zhì)會減少

D.若B為小腸,則C中的氧氣含量增加,二氧化碳含量減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是模擬呼吸過程的模型示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)①、②和③分別模擬的結(jié)構(gòu)是呼吸道、____________

(2)甲圖模擬的是_____過程;乙圖模擬的是______過程。

(3)乙圖中用手向下拉橡皮膜,表示③處于_____(收縮、舒張)狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們喜歡挑選頂花帶刺的黃瓜,結(jié)這類黃瓜的植株全株具毛;通過輻射誘變可獲得表面光滑的黃瓜,結(jié)這類黃瓜的植株全株無毛。研究者選用不同黃瓜植株進(jìn)行雜交,實驗結(jié)果如下表。下列分析錯誤的是

A.黃瓜植株有毛和無毛是一對相對性狀

B.根據(jù)表中第Ⅱ組可確定有毛為顯性性狀

C.通過輻射誘變可獲得全株無毛的黃瓜是可遺傳的變異

D.第Ⅰ組中,親本有毛植株產(chǎn)生的兩種類型的生殖細(xì)胞

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