科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一調查小組追蹤了一個家庭三代人中某種遺傳病的發(fā)生情況(假設控制該遺傳病的隱性致病基因a在常染色體上)。請據(jù)圖回答:
(1)6號、8號患者的基因組成都是___________。
(2)3號、4號成員正常,但他們生下的6號患病,這種現(xiàn)象叫做___________。
3號、4號成員的基因組成分別是__________ 、__________。
(3)7號成員正常,他的基因可能為__________ ,10號、11號、12號、13號、14號成員表現(xiàn)都正常,他們的基因組成都是________
(4)如果10號和12號成員結婚,他們小孩患病的幾率是_________ ,因此,婚姻法規(guī)定禁止近親結婚。
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【題目】如圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育及懷孕過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)女性的主要生殖器官是[ 2 ]________,其主要功能是產(chǎn)生_________,分泌__________。
(2)精子通過陰道和子宮進入[ 5 ]__________,在此處與[ 3 ]結合形成[ 4 ]_________。不斷進行細胞分裂,最終植入___________。
(3)胎兒生活在[ 6 ]內半透明的________(液體)中,通過________和________與母體進行物質交換。
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【題目】如圖為模擬膈肌的運動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖______表示吸氣狀態(tài)。
(2)圖中1、3、4、5分別模擬人體的____、____ 、_____、____。
(3)圖B狀態(tài)中,膈肌處于______(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(4)A、B過程合起來表示肺與______進行氣體交換的過程。
(5)呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌______,使胸腔容積______,肺隨之______,肺內氣壓_____(填“大于”或“小于”)外界大氣壓,氣體便被呼出。
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【題目】食物由口腔進入后,經(jīng)過的器官依次是
A.食道→胃→小腸→大腸
B.食道→小腸→胃→大腸
C.胃→食道→小腸→大腸
D.胃→小腸→食道→大腸
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【題目】.在探究小鼠走迷宮獲取食物的實驗中,某組同學的設計方案如右圖所示:在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物,將小白鼠放進迷宮入口,記錄小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù).據(jù)此回答:
(1)提出的問題: __
(2)作出的假設:__
(3)與蚯蚓走“T”形迷宮相比,小白鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)要少得多,因為小白鼠的___能力比蚯蚓強
(4)實驗前應使小鼠處于___狀態(tài)
(5)得出的結論:_ _ 。
(6)小白鼠用_進行呼吸。
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【題目】自然界中動物種類繁多,形態(tài)特征千差萬別。有關下列四種動物的敘述,錯誤的是( 。
A. 甲、丁是變溫動物
B. 乙有外骨骼,可以防止體內水分的蒸發(fā)
C. 丙進行氣體交換的場所是肺和氣囊
D. 將甲、丙、丁分為一類的主要依據(jù)是體內有脊柱
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【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)食物中的淀粉、蛋白質、脂肪需經(jīng)消化才能被吸收。其中__在⑥__中開始被初步消化,在⑧__中被最終消化___;①__分泌的膽汁中不含有消化酶,但能促進____的消化。
(2)小腸內有膽汁、胰液和腸腺分泌的___多種消化液,且內表面積大,這說明小腸是__和___的主要場所。
(3)暴飲暴食易損害重要消化腺⑦____ 。因此要有良好飲食習慣。
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