【題目】“鳥宿池邊樹，僧推月下門”這句詩(shī)描述了和尚在月光下輕輕推開寺門的美妙情景。該和尚在推門的過(guò)程中，其肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是（ ）

A．收縮→舒張，收縮→舒張 B．舒張→收縮，收縮→舒張

C．收縮→舒張，舒張→收縮 D．舒張→收縮，舒張→收縮

【答案】C

【解析】

試題分析：屈肘時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張；推門的過(guò)程是從屈肘變?yōu)樯熘鉅顟B(tài)。肱二頭肌和肱三頭肌所發(fā)生的變化分別是收縮→舒張，舒張→收縮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦都習(xí)慣于用右手，所生育的一個(gè)男孩卻習(xí)慣于用左手，根據(jù)信息回答問(wèn)題：

（1）由以上信息可判斷出，上述兩個(gè)性狀中，屬于顯性性狀的是_________。

（2）若控制顯性性狀的基因用A表示，控制隱性性狀的基因用a表示，請(qǐng)根據(jù)上述信息完成下面的遺傳圖解：

（3）由上述遺傳推導(dǎo)可知：該男孩的父母在生殖過(guò)程中都可以產(chǎn)生_______種類型的生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)精子和卵細(xì)胞結(jié)合以后可產(chǎn)生_______種類型的受精卵，該男孩就是由基因組成為________的受精卵發(fā)育而來(lái)的。

（4）若這對(duì)父母再生育，生出慣用左手男孩子的可能性是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是:

A.①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種

B.②是嫁接，屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖

C.③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀

D.①②③都是無(wú)性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是___________。

（2）A細(xì)胞通過(guò)____________形成B。在此過(guò)程中，_____復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

（3）B通過(guò)__________形成C。在此過(guò)程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒(méi)有的是[ ]___________。

（5）圖D屬于人體的哪個(gè)結(jié)構(gòu)層次？____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)骨骼肌的敘述中不正確的是

A．骨骼肌受到刺激后都能收縮

B．在體內(nèi)，骨骼肌受神經(jīng)系統(tǒng)的控制

C．骨骼肌的兩端分別固著在同一骨上

D．一塊骨骼肌至少跨過(guò)一個(gè)關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列植物組織與其相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）①②③④依次是_____、______、_____、______。

（2）在根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（_____）

A．根冠　 B．分生區(qū)　 C．成熟區(qū) D．伸長(zhǎng)區(qū)

（3）在蠶豆根尖上畫上等距離的細(xì)線，培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是（____）

A.根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D.成熟區(qū)

（4）移栽茄子秧、黃瓜秧時(shí)，其根部總是帶有一個(gè)土坨，這是（______）。

A．防止秧苗出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象 B．防止秧苗的幼根和根毛受到損傷

C．有利于根系吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 D．有利于秧苗根的呼吸

（5）施肥過(guò)多植物會(huì)出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象其原因是土壤溶液濃度____根毛細(xì)胞液濃度。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)人體呼吸系統(tǒng)的起始部位是___,具有阻擋、粘住灰塵細(xì)菌的___；此外在內(nèi)表面的黏膜可以分泌___，黏膜中還分布豐富的_____。

(2)___和___具有___，可以將灰塵、細(xì)菌等和黏液一起向___部位清掃，形成痰液排出；這兩個(gè)結(jié)構(gòu)的腺細(xì)胞分泌黏液，能保持氣管濕潤(rùn)、抵抗細(xì)菌和病毒的作用。發(fā)音部位位于___，聲音是由于從肺部呼出的氣體振動(dòng)了此部的___而發(fā)出的。

(3)_______主要是控制食物順利進(jìn)入_____（此時(shí)蓋住喉口），和空氣順利進(jìn)入___（此時(shí)抬起）。吃食物時(shí)不要大聲說(shuō)話、大笑，是因?yàn)?/span>______________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）人體胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是（ ）

A. 卵巢

B. 輸卵管

C. 子宮

D. 陰道

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