10．根據(jù)動物有無脊柱，可把它們分為兩大類，一類是無脊椎動物，一類是脊椎動物．

分析 根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物．

解答 解：根據(jù)體內(nèi)脊柱的有無，動物可分為脊椎動物和無脊椎動物．體內(nèi)沒有脊柱的是無脊椎動物，如環(huán)節(jié)動物中的蚯蚓；體內(nèi)有脊柱的動物是脊椎動物，如魚類中的鯽魚．
故答案為：脊柱；無脊椎動物；脊椎動物．

點評 回答此題的關(guān)鍵是要明確動物的分類特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．2008年我國發(fā)生的“三聚氰胺”事件，至今令我們還記憶猶新．

（1）人的生長發(fā)育以及受損細胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)，不法分子在嬰幼兒奶粉加入三聚氰胺正是假冒了該種營養(yǎng)成分．
（2）某研究小組設(shè)計了一個實驗，研究了水體中不同濃度的三聚氰胺對斑馬魚鰓內(nèi)某種酶活性的影響，實驗數(shù)據(jù)如下：
三聚氰胺濃度（克/升）0.51.52.02.5
某種酶活性（相對值）2.52.42.30.1
請依照實例，將表中三聚氰胺濃度為2.0克/升對應(yīng)的數(shù)據(jù)在如圖中以直方圖的形式表示出來．
（3）從圖表數(shù)據(jù)可看出，當(dāng)水體中三聚氰胺的濃度范圍為0.5～2.0克/升時，該種酶的活性較高，但當(dāng)三聚氰胺濃度達到2.5克/升時，會顯著降低該種酶的活性，斑馬魚的鰓因直接與其接觸而受到嚴重損傷．
（4）三聚氰胺被人體吸收進入血液后，需2次經(jīng)過心臟后才能到達腎臟，日積月累，三聚氰胺會造成對人體腎臟的損害．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物中哪種動物不屬于哺乳動物（　�。�
A．蝙蝠B．鯨魚C．企鵝D．斑馬

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．大雨過后，農(nóng)田里應(yīng)及時排澇，原因是（　�。�
A．促進根的光合作用B．促進植物的蒸騰作用
C．促進植物對無機鹽的運輸D．促進根的呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．松、竹、梅為“歲寒三友”，這三種植物在分類上分別屬于（　　）
A．都是裸子植物B．都是被子植物
C．松是裸子植物，竹梅是被子植物D．都是果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是日常生活在家常見的五種生物，請結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識，回答下列問題．

（1）從分類角度看，屬于種子植物的是B；屬于脊椎動物的DE；（兩空均填相應(yīng)的字母）
（2）從生殖和發(fā)育類型看，A的繁殖方式是孢子生殖，受精過程離不開水；E的生殖和發(fā)育特點是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．用豬心做灌流實驗時，要想使水從主動脈流出，應(yīng)該將水注入（　�。�
A．上腔靜脈B．肺靜脈C．主動脈D．任何血管都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與人的生殖發(fā)育有關(guān)的描述，錯誤的是（　�。�
A．青春期男女生殖器官的發(fā)育速度減慢
B．人的生長發(fā)育從受精卵開始
C．胎兒在母體子宮中發(fā)育大約需要280天
D．母體是通過胎盤向胎兒提供營養(yǎng)物質(zhì)的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．青春期的一個顯著特點是身高的突增，另外神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的能也明顯增強．

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同步練習(xí)冊答案