13.下面兩幅曲線圖表示一個(gè)人在甲、乙兩種狀態(tài)下的呼吸情況,下列有關(guān)分析正確的是(  )
A.甲狀態(tài)下的呼吸頻率慢于乙狀態(tài)下的呼吸頻率
B.甲狀態(tài)下的呼吸深度大于乙狀態(tài)下的呼吸深度
C.甲可能是安靜狀態(tài),乙可能是劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D.相同時(shí)間內(nèi),甲狀態(tài)的耗氧量小于乙狀態(tài)的耗氧量

分析 一個(gè)人在平靜狀態(tài)時(shí),生命活動(dòng)變緩,消耗的能量減少,需要的氧氣減少,因此呼吸頻率較低,呼吸深度較;劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí),由于運(yùn)動(dòng)需要消耗更多的能量,需要的氧氣多,所以呼吸的頻率會(huì)增加,呼吸深度也增加.

解答 解:從圖中可以看出乙曲線呼吸頻率較低,呼吸深度較小,因此表示平靜狀態(tài)時(shí)的呼吸狀況;甲曲線呼吸頻率較高,呼吸深度較大,因此表示劇烈的運(yùn)動(dòng)時(shí)的呼吸狀況.
A、甲狀態(tài)下的呼吸頻率快于乙狀態(tài)下的呼吸頻率,A錯(cuò)誤;
B、甲狀態(tài)下的呼吸深度大于乙狀態(tài)下的呼吸深度,B正確;
C、乙可能是安靜狀態(tài),甲可能是劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài),C錯(cuò)誤;
D、相同時(shí)間內(nèi),甲狀態(tài)的耗氧量大于乙狀態(tài)的耗氧量,D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道劇烈活動(dòng)時(shí)呼吸頻率和深度會(huì)增加,平靜狀態(tài)時(shí)的呼吸頻率較低.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.1953年,美國學(xué)者米勒等人根據(jù)原始地球環(huán)境設(shè)計(jì)了一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn),此實(shí)驗(yàn)說明了( 。
A.原始地球條件和大氣成分可以生成有機(jī)物小分子物質(zhì)
B.原始地球能形成原始生命
C.由有機(jī)物可以產(chǎn)生原始生命
D.人類可以制造生命

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.

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1.下列各項(xiàng)中,不是人類和類人猿根本區(qū)別的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)方式不同B.面部特征不同
C.腦發(fā)育的程度不同D.制造工具的能力不同

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8.人體小腸的下列結(jié)構(gòu)特點(diǎn)中,與其吸收功能無關(guān)的是(  )
A.小腸的長(zhǎng)度為5-6米B.內(nèi)表面有許多皺襞
C.腸腔里有多種消化液D.小腸絨毛壁非常薄

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18.人的體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)分別是( 。
A.右心房、左心房B.左心房、右心房C.右心室、左心室D.左心室、右心室

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5.請(qǐng)分析回答下列有關(guān)人體的呼吸的問題:
(1)在對(duì)溺水者進(jìn)行人工呼吸以前,要先清除其口、鼻內(nèi)污物的目的是保持呼吸道通暢,利于氣體進(jìn)出肺.空氣和食物進(jìn)入人體時(shí)共同經(jīng)過的器官是咽.吃飯時(shí)大聲說笑會(huì)嗆著,這是吞咽時(shí),會(huì)厭軟骨來不及蓋住喉口,食物進(jìn)入氣管所致.
(2)胸圍差是胸廓橫向擴(kuò)張和收縮造成的.測(cè)量胸圍差時(shí),應(yīng)取多次測(cè)量數(shù)值的最大值作為你的胸圍差.
(3)空氣中的氧氣進(jìn)入人體后,最終被組織細(xì)胞用來分解有機(jī)物,從而獲得生命活動(dòng)所需要的能量,進(jìn)行這一生理過程的場(chǎng)所是細(xì)胞的線粒體內(nèi).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.品味連接,請(qǐng)用直線將植物花的結(jié)構(gòu)和發(fā)育成果實(shí)后的結(jié)構(gòu)連起來.

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3.下列哪項(xiàng)不符合科學(xué)觀察的要求( 。
A.要有明確的目的B.要有觀察記錄
C.一定要借助觀察儀器和工具D.要有計(jì)劃

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