【題目】鴨子和荔枝的細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是(

A.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜B.細(xì)胞膜、液泡

C.細(xì)胞質(zhì)、葉綠體D.細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

【答案】D

【解析】

動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體。

鴨子是動(dòng)物,荔枝是植物。動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。所以,鴨子和荔枝的細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是縮手反射示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示B主要由 構(gòu)成,A是 集中的地方。
(2)請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 。該過(guò)程說(shuō)明脊髓具有 功能。
(3)該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺(jué)形成于 ,當(dāng)再遇到薔薇時(shí)他會(huì)格外小心,此反射類(lèi)型屬于

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育都是從一個(gè)受精卵細(xì)胞開(kāi)始的,這一點(diǎn)能說(shuō)明高等動(dòng)物:

A. 起源于水生脊椎動(dòng)物 B. 起源于原始的單細(xì)胞動(dòng)物

C. 起源于原始的無(wú)脊椎動(dòng)物 D. 起源于陸生的無(wú)脊椎動(dòng)物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解,結(jié)合圖示分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.圖中1是蛋白質(zhì)分子,2是DNA分子
B.DNA是鏈狀結(jié)構(gòu),外形很像一個(gè)螺旋形的梯子
C.一條染色體應(yīng)該含有2個(gè)DNA分子
D.每條染色體上有很多蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)不能控制生物性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)示意,請(qǐng)分析回答:

(1)寫(xiě)出名稱(chēng)[2][3][4][5][7]
(2)鳥(niǎo)類(lèi)的卵黃表面中央有一盤(pán)狀的小白點(diǎn),稱(chēng)為 , 里面含有
(3)在鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)中,卵白和卵黃都為胚胎發(fā)育提供

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程是: 魚(yú)類(lèi)兩棲類(lèi)爬行類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)哺乳類(lèi) ( )

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料,下面是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用三對(duì)果蠅進(jìn)行的遺傳實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)組別

親代的表現(xiàn)型

灰身×灰身

灰身×灰身

灰身×黑身

子代表現(xiàn)型
及數(shù)目

灰身

100

74

52

黑身

0

26

48


(1)果蠅的體色,既有灰身的,又有黑身的,這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類(lèi)型在遺傳學(xué)上稱(chēng)為性狀.
(2)根據(jù)第組實(shí)驗(yàn)中親代與子代的表現(xiàn)型,可判斷身為隱性性狀.
(3)若相關(guān)基因用B或b表示,請(qǐng)完成第三組果蠅體色的遺傳圖解:

(4)上述第二組兩只果蠅若再生后代,則生出灰身果蠅的可能性(概率)為%,生出黑身果蠅的可能性(概率)為%.
(5)如果用一只雄果蠅與多只雌果蠅(基因組成為Bb)交配,共生出300只小果蠅,全部為灰身,則這只雄果蠅的基因組成最可能是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)上肢的傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物治療,藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是( )
A.只有體循環(huán)
B.先肺循環(huán),接著體循環(huán),后肺循環(huán)
C.只有肺循環(huán)
D.先體循環(huán),接著肺循環(huán),后體循環(huán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列關(guān)于生物進(jìn)化趨勢(shì)的表述中,哪一項(xiàng)是不合理的( 。

A. 單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物

B. 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C. 體形小的生物→體形大的生物

D. 低等生物→高等生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案