1．小方在吃葡萄時，將一粒葡萄種子咽了下去，下列是這粒種子的“旅行路線”的是（　�。�
A．口腔→食管→胃→大腸→小腸→肛門B．口腔→胃→食管→小腸→大腸→肛門
C．口腔→大腸→胃→食管→大腸→肛門D．口腔→食管→胃→小腸→大腸→肛門

分析 消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成．

解答 解：消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經(jīng)過消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門．墨墨在吃葡萄時，不小心吞下一粒葡萄籽，它的旅行路線是口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門．
故選：D

點評 熟知消化道是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門組成的．而消化腺不是消化道的組成部分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．人體的發(fā)育是從下列哪項開始的（　�。�
A．受精卵B．胎盤C．胎兒D．嬰兒

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12．將下列植物類群的名稱與相應的特征用線連接起來．

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9．人體的下列細胞中，一定不含Y染色體的細胞是（　�。�
A．體細胞B．受精卵C．精子D．卵細胞

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16．下列對人體消化系統(tǒng)的消化和吸收認識合理的是（　�。�
A．胃可初步消化蛋白質、脂肪
B．膽汁中不含消化酶，對食物消化不起作用
C．小腸能吸收氨基酸，麥芽糖等物質
D．腸液和胰液中含有消化糖類，蛋白質和脂肪的酶

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關脈搏的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．隨著運動劇烈程度的增加，人的脈搏跳動的力度會加強
B．隨著運動劇烈程度的降低，人的脈搏跳動的次數(shù)會減少
C．正常人每分鐘脈搏的次數(shù)與心率相同
D．人體的血管用手都能感覺到它的跳動

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13．在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中，作為實驗中的變量應是（　�。�
A．光B．濕度C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列營養(yǎng)物質中，能為人體生命活動提供能量的是（　�。�
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質 ④水 ⑤無機鹽．
A．①②③B．①②④C．①③⑤D．①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示的A、B、C、D為某同學設計的一個關于檢驗唾液能消化淀粉的實驗裝置圖，請仔細分析該圖后回答下列問題

（1）根據(jù)你所學過的知識，這四個裝置圖的順序應該為B→DC→A．
（2）圖A種，滴管加入的應該是碘液，目的是檢驗1、2兩試管中是否存在有淀粉．
（3）圖D中1號試管加上與2號試管一樣多的清水的目的是控制變量設置對照實驗．
（4）圖C是將1、2兩試管進行水浴加熱，加熱的溫度應該為37℃，理由是該溫度時淀粉酶的活性最強．

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