18．甲圖是一組目鏡標(biāo)有5×和16×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭，乙圖是某同學(xué)在甲圖中選用的一組能放大160倍的鏡頭組合所觀察到的圖象．欲將乙圖視野中左上方的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行640倍高倍鏡觀察，正確的鏡頭組合及操作程序應(yīng)是（　�。�
A．（1）×（3）；裝片向左上方移動(dòng)B．（2）×（3）；裝片向左上方移動(dòng)
C．（2）×（4）；裝片向左上方移動(dòng)D．（1）×（3）；裝片向右下方移動(dòng)

分析 分析圖甲，根據(jù)有無螺紋可以判斷出（1）（2）是目鏡，（3）、（4）為物鏡，目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成反比例，物鏡的放大倍數(shù)與鏡頭的長度成正比例，則（1）為目鏡5X、（2）為目鏡16X，（3）為物鏡40X，（4）為物鏡10X；由于顯微鏡成像為倒像，故欲將乙圖視野中處于某方向的細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)向該方向移動(dòng)玻片標(biāo)本；顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡的放大倍數(shù)×目鏡的放大倍數(shù)．分析圖乙，左上方的細(xì)胞表示有絲分裂后期，左下方的細(xì)胞表示有絲分裂末期，右上方的細(xì)胞表示有絲分裂間期，右下方的細(xì)胞表示有絲分裂中期．

解答 解：A、（1）×（4）=5×10=50倍，A錯(cuò)誤；
B、（1）×（3）=5×40=200倍，有絲分裂后期的細(xì)胞位于視野的左上方，故裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)，B錯(cuò)誤；
C、（2）×（3）=16×40=640倍，有絲分裂后期的細(xì)胞位于視野的左上方，故裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)，C正確；
D、（2）×（3）=16×40=640倍，有絲分裂后期的細(xì)胞位于視野的左上方，故裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查高倍鏡的使用相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和顯微鏡的應(yīng)用能力，難度不大．對(duì)于顯微鏡的物鏡和目鏡的放大倍數(shù)與鏡頭長度之間關(guān)系、物象移動(dòng)方向與玻片移動(dòng)方向之間的關(guān)系的理解和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)不需要消化就可以被人體吸收的是（　�。�
A．糖類B．脂肪C．維生素D．蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．（1）如圖所示，綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)；實(shí)驗(yàn)前將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)或消耗；在實(shí)驗(yàn)時(shí)要用黑紙片把葉片的一部分從上、下兩面遮蓋起來的目的是為了形成對(duì)照；放到陽光下照射幾小時(shí)讓綠葉的見光部分進(jìn)行光合作用．
（2）如圖所示，將綠葉放到酒精中隔水加熱的目的是為了溶解葉綠素，如果將裝有酒精的小燒杯直接放到酒精燈上加熱會(huì)燃燒．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生理過程的表述不正確的是（　　）
A．聽覺形成：外界聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽神經(jīng)→大腦
B．縮手反射：皮膚感受器→傳入神經(jīng)→大腦→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C．草原中的一條食物鏈：青草→食草昆蟲→蛙→蛇
D．家蠶發(fā)育：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．驗(yàn)證葉綠素合成所需的條件．有人設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟：①配制培養(yǎng)基：1號(hào)培養(yǎng)基（含蔗糖、水、植物必需的各種礦質(zhì)元素等）
2號(hào)培養(yǎng)基（不含Mg，其他成分與1號(hào)相同）
②小麥種子用清水浸泡后消毒，在無菌條件下，將種子的胚剝離，去掉胚乳．
③在無菌的條件下，將胚接種在培養(yǎng)基上，培養(yǎng)兩周后，觀察幼苗的顏色．結(jié)果如下表：
甲乙丙丁
培養(yǎng)基1號(hào)2號(hào)1號(hào)1號(hào)
培養(yǎng)瓶數(shù)5555
每瓶接種數(shù)目10101010
培養(yǎng)條件光照16h/d、
25°C		光照16h/d、
25°C		黑暗、
25°C		光照16h/d、
10°C
實(shí)驗(yàn)結(jié)果綠色黃色黃色黃綠色
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）在此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，為什么不是每組只用1個(gè)培養(yǎng)瓶、或每個(gè)培養(yǎng)瓶中只接種一粒種子的胚？減少實(shí)驗(yàn)的偶然性．
（2）在此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，為什么不用完整種子萌發(fā)的方法，而是去掉胚乳后，將胚接種在不同的培養(yǎng)基上萌發(fā)？避免胚乳中鎂元素對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾．
（3）請(qǐng)寫出與上表相關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：甲組與乙組對(duì)照表明Mg是合成葉綠素所必須的礦物質(zhì)；
甲組和丙組對(duì)照表明葉綠素和成需要光（寫出兩點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．2014年3 月1日晚上，云南昆明火車站發(fā)生暴力恐怖事件，多名無辜群眾被暴徒砍傷腦部，醫(yī)生在對(duì)病人進(jìn)行腦部手術(shù)時(shí)，需將病人體溫降至合適的溫度，準(zhǔn)備手術(shù)之前，病人的心肺功能由心肺機(jī)取代．
（1）心肺機(jī)的功能之一是用“電動(dòng)泵”替代心臟博動(dòng)，推動(dòng)血液循環(huán)．如圖所示，將線圈ab纏繞并固定在活塞一端，利用其與固定磁鐵之間的相對(duì)運(yùn)動(dòng)，帶動(dòng)電動(dòng)泵中的活--使血液定向流動(dòng)；閥門K1、K2都只能單向開啟，反向則封閉管路．當(dāng)線圈中電流從a流向b時(shí)，線圈的左端為N極，活塞將向右運(yùn)動(dòng)，“動(dòng)力泵”處于送血（填“抽血”或“送血”）狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生理過程的流程中不正確的是（　�。�
A．尿的形成和排出：腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外
B．肺循環(huán)路徑：肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→右心房→右心室
C．植物體內(nèi)水分的流動(dòng)：根尖→根的導(dǎo)管→莖的導(dǎo)管→葉脈→氣孔
D．神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞：感受器→傳入神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)纖維→效應(yīng)器

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于基因的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．控制生物性狀B．在所有細(xì)胞中都是成對(duì)存在
C．每條染色體上都有多個(gè)基因D．有顯性和隱性之分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．做“綠葉在光照下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把經(jīng)過暗處理后的植物葉片的一部分從兩面用黑紙遮蓋起來，再移到陽光下照射幾小時(shí)后，摘下此葉片，去掉黑紙片時(shí)發(fā)現(xiàn)該葉片（　�。�
A．遮光和照光部分無明顯的顏色差別
B．遮光部分沒有變藍(lán)，而照光部分變成藍(lán)色
C．遮光部分變藍(lán)，而照光部分沒有變成藍(lán)色
D．遮光部分綠色較深，照光部分綠色較淺

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