【題目】生物社團的同學去農(nóng)博園參觀并帶回來幾粒南瓜種子,播種在校園的實踐活動基地,經(jīng)過精心管理,南瓜如期開花結果。

(1)同學們觀察發(fā)現(xiàn),南瓜開花后要經(jīng)過_____兩個過程才能結果,圖中的_____(選填“A”或“B)花是不可能長出南瓜的,原因是_____。

(2)南瓜果實的綠色和黃色是一對相對基因(相應的基因用A或a表示)。用綠色南瓜和黃色南瓜雜交,子一代的果實既有綠色也有黃色,讓子一代自交產(chǎn)生的子二代的性狀表現(xiàn)如圖所示。南瓜果實顏色的顯性性狀是_____。子一代黃果自交產(chǎn)生的子二代中綠果出現(xiàn)的可能性是_____黃果的基因組成是_____。

(3)同學們在農(nóng)博園見到了巨大的航天南瓜,這是普通南瓜種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空,使種子的_____發(fā)生改變而選育出的,這種變異屬于_____。

【答案】傳粉和受精 A 花沒有雌蕊(或子房) 黃色 25% AA或Aa 遺傳物質(zhì) 可遺傳

【解析】

1)當一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實,胚珠發(fā)育為種子。
2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來。
3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。
4)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;僅由環(huán)境因素引起的,沒有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代。
5)圖中,A是雄花,其中1是花藥;B是雌花,其中2是子房、3是胚珠、4是柱頭。

(1)開花后要經(jīng)過傳粉和受精兩個過程才能結果,南瓜是雌蕊的子房發(fā)育形成的,A是雄花沒有子房,因此同學們觀察發(fā)現(xiàn),圖中的A(選填“A”或“B)花是不可能長出南瓜的,原因是花中沒有雌蕊(或子房)。

(2)圖C中Ⅲ子一代黃果自交產(chǎn)生的子二代中有綠果,表明黃色是顯性性狀,綠色是隱性性狀。因此,南瓜果實顏色的顯性性狀是黃色,判斷的依據(jù)是Ⅲ。相應的基因用A或a表示,則黃色的基因組成是AA或Aa,綠色的基因組成是aa,子一代遺傳給子二代綠果(aa)的基因一定是a,因此子一代黃果的基因組成是Aa,遺傳圖解如圖:

,

從遺傳圖解看出,子二代中黃果的基因組成是AA或Aa;子二代中綠果出現(xiàn)的可能性是25%。

(3)同學們在農(nóng)博園見到了巨大的航天南瓜,這是普通南瓜種子經(jīng)衛(wèi)星搭載送入太空,使種子的基因(或遺傳物質(zhì))發(fā)生改變而選育出的,這種變異屬于可遺傳的變異。

練習冊系列答案
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非甜

甜玉米果穗上所結的玉米粒(A)

非甜玉米果穗上所結的玉米粒(B)

(1)由此圖可知,玉米的傳粉方式屬于___。

(2)甜與非甜性狀中,___是隱性性狀。

(3)用D表示顯性性狀,用d表示隱性性狀,則A株甜玉米果穗上所結的非甜玉米粒的基因組成為___

(4)若將A株甜玉米果穗上所結的非甜玉米粒種下去,并控制條件讓它自行授粉,所結的玉米粒共收獲了100粒,從理論上推測,非甜的應有___粒。

(5)A株玉米果穗上結出了非甜玉米粒,這種現(xiàn)象叫___。生物界的這種現(xiàn)象普遍存在,為生物進化提供了___。

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(4)圖中所示的過程體現(xiàn)了動物在自然界中的哪一作用?________________________

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