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【題目】變形蟲的運動依靠（ ）

A．伸縮泡 B．鞭毛 C．偽足 D．纖毛

【答案】D

【解析】

試題分析：原生動物變形蟲在固體表面移動時，向前伸出一個或多個偽足，將體內部分原生質移入偽足內，后面的原生質也隨著收縮前進，不斷地補充向前流動的原生質，整個細胞就逐漸移向前方。變形蟲就是這樣依靠細胞內原生質流動才向前運動和捕捉食物的。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】填空題
（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是 ， 它利用太陽的光能，制造 ， 不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥．
（2）圖中蟲和鳥屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ． 此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的 ， 供再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列鏡頭的組合中，看到細胞數(shù)目最多的是（　�。�
A.目鏡5×、物鏡5×
B.目鏡10×、物鏡10×
C.目鏡5×、物鏡10×
D.目鏡10×、物鏡15×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2014年在西非多國爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。截至12月，世界衛(wèi)生組織報告確診、疑似和可能感染病例近20000例，死亡6000多人。埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的。該病毒變異非常快，不斷出現(xiàn)新的屬種；通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作。目前疫情已得到了有效控制……

根據以上信息和所學知識回答下列問題：

（1）埃博拉出血熱與下面哪一項傳染病的病原體相同（____）

①肺結核�、诹鞲小、刍紫x病�、苤袞|呼吸綜合征

A.①②　　　 B.②④　 　　C.①③　　 　D.③④

（2）埃博拉病毒變異快、不斷出現(xiàn)新的屬種，主要原因是病毒結構中的_____________發(fā)生了改變。

（3）疫區(qū)的人們采取了以下措施，其中屬于切斷傳播途徑的是________(填代號)。

①隔離病人 ②使用一次性口罩、手套和防護服 ③接種疫苗 ④用紫外線、福爾馬林等對室內外環(huán)境進行消毒

（4）下圖反映出小白鼠先后接種某種疫苗后，血液中產生相應抗體的情況。圖中顯示受疫苗刺激后產生抗體數(shù)量的特點是____________________，且持續(xù)的時間長，因而預防接種通常應進行兩次或多次。上述免疫反應屬于________免疫。

（5）埃博拉病毒是一種泛嗜性的病毒，可侵犯各系統(tǒng)器官，尤以肝、脾損害為重，二者屬于免疫器官的是__________。

（6）病毒的起源尚不得而知。但基于現(xiàn)有證據，人們認為果蝠(狐蝠科)可能是埃博拉病毒的自然宿主。專家研究發(fā)現(xiàn)果蝠取得果實后會移至他處食用，因此，其殘果與種子大多散落于離母株樹種較遠的地方。同時，許多種子必須由果蝠取食，經其消化道排出后，始有較高的萌發(fā)率。這反映了果蝠在生物圈中對______________________尤為顯著。

（7）2018年1月，國家食品藥品監(jiān)督管理總局宣布由我國獨立研發(fā)、具有完全自主知識產權的創(chuàng)新性重組疫苗產品“重組埃博拉病毒病疫苗（腺病毒載體）”的新藥注冊申請19日獲食藥監(jiān)總局批準。這是我國首個重組埃博拉病毒病疫苗獲批注冊。下列關于疫苗的敘述錯誤的是（_____）

A.疫苗屬于處方藥

B.從免疫學上分析疫苗應屬于抗體

C.疫苗引起的免疫屬于特異性免疫

D.接種疫苗屬于保護易感人群

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【題目】地球上的一切能量均直接或間接的來自（ ）

A．綠色植物 B．動物 C．人類創(chuàng)造 D．太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮮美的肉湯放置久了會變酸，這是微生物搞的“惡作劇”，這些微生物來自哪里？法國生物學家巴斯德通過巧妙的實驗解答了這一問題．如圖是巴斯德的實驗示意圖．A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質．請回答：

（1）巴斯德認為，肉湯變酸是由 引起的，這些 來自于 ．
（2）甲圖中肉湯仍保鮮的是 瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中 的加入瓶內．
（3）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是______
A.瓶子的大小
B.細菌的有無
C.肉湯的多少
（4）在科學探究的過程采用的方法有很多，除了巴斯德的實驗法以外，還有 、 、 等方法．在實際生活中往往需要多種探究方法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面甲、乙兩幅圖，圖中所反映的動物行為類型分別屬于 ( )

A.先天性行為、后天性行為
B.后天性行為、先天性行為
C.先天性行為、先天性行為
D.后天性行為、后天性行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把左右相關的用線連起來

細胞壁

A支持和保護細胞

細胞膜

B控制物質的進出

細胞核

C把光能變成化學能

葉綠體

D遺傳信息庫

線粒體

E動力車間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”實驗的相關敘述中不正確的是（　　）
A.把天竺葵放在黑暗處一晝夜，葉片內的淀粉會運走耗盡
B.葉片的遮光部分與暴露部分可以形成對照
C.將葉片放在酒精中隔水加熱是為了脫去葉綠素
D.葉片的遮光部分滴加碘液后變藍色

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