A. | 甲+a+①…甲亢 | B. | 乙+a+②…呆小癥 | C. | 丙+b+①…糖尿病 | D. | 丁+b+①…侏儒癥 |
分析 激素是由內(nèi)分泌腺的腺細胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì).它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調(diào)節(jié)作用.
解答 解:甲、腎上腺分泌腎上腺激素等.這些激素能夠促使心跳加快、血壓升高,并且促使皮膚因血管擴張而顯得面紅耳赤.
乙、甲狀腺激素的作用是促進新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性.幼年時期甲狀腺激素分泌不足,就會患呆小癥,患者身材矮小,智力低下,生殖器官發(fā)育不全.
丙、人體內(nèi)胰島素分泌不足時,血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱,結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值,一部分血糖就會隨尿排出體外,形成糖尿.糖尿是糖尿病的特征之一,患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀,對患糖尿病的人,可以用注射胰島素制劑來治療.
丁、生長激素有促進生長發(fā)育的作用.幼年時期生長激素分泌不足,就會患侏儒癥,患者身材矮小、但智力正常.
由以上分析可知,腎上腺激素、胰島素不涉及年齡問題,幼年時期甲狀腺激素分泌不足,就會患呆小癥,故“乙+a+②…呆小癥”組合正確.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是明確各種激素的作用以及缺乏癥.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 角膜→虹膜→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜 | B. | 玻璃體→瞳孔→晶狀體→角膜→視網(wǎng)膜 | ||
C. | 角膜→虹膜→玻璃體→晶狀體→視網(wǎng)膜 | D. | 角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué):牛肉面3兩(面+牛肉片) | |
B. | 乙同學(xué):炸雞2塊+可樂1杯+薯條1包 | |
C. | 丙同學(xué):米飯3兩+肉末豆腐+蔬菜湯 | |
D. | 丁同學(xué):混合水果1盒(蘋果+草莓+水蜜桃) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類是人體的主要供能物質(zhì);兒童缺含鈣的無機鹽易患佝僂病 | |
B. | 脂肪是人體內(nèi)重要的備用能源物質(zhì);人體缺維生素B1易患神經(jīng)炎 | |
C. | 蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料;人體缺維生素A易得夜盲癥 | |
D. | 水是人體內(nèi)含量最多的物質(zhì);人體缺鐵易患地方性甲狀腺腫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源和切斷傳播途徑 | |
B. | 保護易感人群和控制傳染源 | |
C. | 保護易感人群和切斷傳播途徑 | |
D. | 控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 校園里所有的老師和同學(xué) | B. | 校園里所有的花、草、樹木和動物 | ||
C. | 校園里寬闊的運動場 | D. | 校園里所有的生物及其生存環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用指壓止血法救治較大動脈出血的傷員時,應(yīng)壓迫傷口的遠心端 | |
B. | 不慎燒傷需要進行皮膚移植時,用自身皮膚能有效避免排異反應(yīng) | |
C. | 骨折時要用夾板固定,夾板長度應(yīng)超過骨折部位上下兩端的關(guān)節(jié) | |
D. | 發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,立即打開門窗,將其移到通風(fēng)處,撥打“120”后進行人工呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)節(jié)、關(guān)節(jié)面、肌肉 | B. | 骨、關(guān)節(jié)、肌肉 | ||
C. | 骨、關(guān)節(jié)頭、肌肉 | D. | 骨、關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)窩 |
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