【題目】熟練地使用顯微鏡時(shí)學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)掌握的最基本技能之一.
(1)某同學(xué)在視野的左下方看到一個(gè)完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu),要想將物像移至視野正中央,則應(yīng)將載玻片向 _________ 移動(dòng);
(2)如果觀察到的物像有點(diǎn)模糊,要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是 _________ .
【答案】(1)左下方;
(2)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
【解析】
試題分析:(1)我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。在圖中物像位于視野中央偏左下方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右上方移動(dòng)移到視野中央。
(2)要使觀察到的物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)的是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前,我國人均占有森林面積僅相當(dāng)于世界人均占有率的______________,森林覆蓋率只相當(dāng)于世界森林覆蓋率的_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞中能使有機(jī)物分解、為生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞核
C.線粒體
D.葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春季移栽樹苗時(shí),常常要剪掉部分枝葉,這樣做的目的是( )
A.減輕樹苗的重量
B.降低光合作用的強(qiáng)度
C.降低蒸騰作用的強(qiáng)度
D.降低呼吸作用的強(qiáng)度
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列參與完成投籃動(dòng)作的系統(tǒng)中,起主要調(diào)節(jié)作用的是( 。
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
B.呼吸系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)
D.內(nèi)分泌系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子分別裝入A.B兩組廣口瓶中,蓋上蓋子,放在溫暖的環(huán)境中24小時(shí)后做如下實(shí)驗(yàn):
(1)任取A.B兩組中的廣口瓶各一瓶,將瓶中的氣體分別導(dǎo)入盛有石灰水的試管中,發(fā)生渾濁的是導(dǎo)入_________瓶氣體的,這說明了瓶?jī)?nèi)___________濃度大大增加。
(2)任取A.B兩組中的廣口瓶各一瓶,將正在燃燒的蠟燭分別放入兩廣口瓶中,立即熄滅的是_________ 瓶的,這說明了瓶?jī)?nèi)_____________濃度大大降低。
(3)通過上述實(shí)驗(yàn)可以證明植物的呼吸作用吸入的是____________,呼出的是________。
(4)上述兩組實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是__________實(shí)驗(yàn)。
(5)利用上述實(shí)驗(yàn)方法還可證明構(gòu)成植物體的____________等器官也能進(jìn)行呼吸作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,把盆栽天竺葵置于暗處一晝夜的目的是________________________________________;把葉片放入盛有酒精的燒杯里隔水加熱,目的是_______________________。實(shí)驗(yàn)最終得到的結(jié)論是________________。如果上述實(shí)驗(yàn)改用銀邊天竺葵,經(jīng)加碘液檢驗(yàn)的邊緣部分的顏色是________,綠色未遮光部分的顏色是________,綠色遮光部分的顏色是________。實(shí)驗(yàn)除得到上述結(jié)論外,還可得到的結(jié)論是________________________。
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