【題目】細(xì)胞的生活離不開(kāi)物質(zhì)和能量，細(xì)胞中含有____________、_____________、__________、__________等有機(jī)物，水、__________等無(wú)機(jī)物。

【答案】 糖類(lèi) 脂類(lèi) 蛋白質(zhì) 核酸 無(wú)機(jī)鹽

【解析】細(xì)胞的生活離不開(kāi)物質(zhì)和能量，細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是分子比較大的，一般含碳，如糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸，這類(lèi)物質(zhì)是有機(jī)物，一類(lèi)是分子比較小的，一般不含碳，如水、無(wú)機(jī)鹽、氧等，這類(lèi)物質(zhì)是無(wú)機(jī)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是（）

選項(xiàng)

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

主要功能

A

細(xì)胞膜

儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)

B

細(xì)胞核

進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物

C

線粒體

進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物

D

葉綠體

細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，說(shuō)明生物能夠_____；成熟的生物體能產(chǎn)生下一代，說(shuō)明生物還能夠____，它們屬于生物的基本特征。

（2）要把被觀察的細(xì)胞放大640倍,目鏡是16倍,應(yīng)選放大倍數(shù)為______倍的物鏡，從目鏡內(nèi)看到的物像是_____像。

（3）如圖是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：①____②____③____④____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光學(xué)顯微鏡的結(jié)構(gòu)示圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）從鏡筒中取出顯微鏡時(shí)，應(yīng)右手握[____]_____、左手托[____]_____。

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[____]_____時(shí)，鏡筒的升降范圍較大。轉(zhuǎn)動(dòng)[____]_____時(shí)，物像更容易調(diào)清晰。

（3）要觀察某玻片標(biāo)本時(shí)，應(yīng)把標(biāo)本放在[____]_____上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對(duì)[____]_____的中心。

（4）顯微鏡具有放大功能的結(jié)構(gòu)是[____]_____和[____]_____。

（5）使用顯微鏡對(duì)光時(shí)，首先轉(zhuǎn)動(dòng)[____]_____，使_____對(duì)準(zhǔn)通光孔，再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上_____對(duì)準(zhǔn)通光孔。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中正確的是（　�。�

A. 骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的腹肌

B. 骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉

C. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)只靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來(lái)完成

D. 所有動(dòng)物的體內(nèi)都有骨骼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組的同學(xué)在做“光線對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn)：在紙盒內(nèi)均勻地鋪上潮濕的泥土，一邊用書(shū)遮住，另一邊不用書(shū)遮住（如下圖）。同時(shí)放2只鼠婦在紙盒中央，觀察鼠婦的活動(dòng)。

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是______。

（2）該實(shí)驗(yàn)提出的問(wèn)題是：_______。

（3）作出假設(shè)：_______。

（4）若要獲得比較準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)中的不足并加以改正。______。

（5）如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列哪種做法是錯(cuò)誤的？（_____）

A.修改假設(shè) B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)C.重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.進(jìn)一步查找相關(guān)資料

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們應(yīng)當(dāng)怎樣處理鼠婦？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×時(shí)，視野范圍內(nèi)看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞。若目鏡不變，物鏡換成40×時(shí)，則在視野中可看到這行細(xì)胞中的（ ）

A. 2個(gè) B. 4個(gè) C. 16個(gè) D. 32個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝸牛的運(yùn)動(dòng)是靠（　　）完成的．

A. 骨骼肌 B. 關(guān)節(jié) C. 足 D. 骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“螞蟻的通訊”時(shí)，實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái)，來(lái)探究螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的，以下實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（ ）

A. 捕獲的螞蟻必需來(lái)自同一蟻穴

B. 用饑餓的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)

C. 連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細(xì)和長(zhǎng)短應(yīng)一致

D. 做實(shí)驗(yàn)只要兩只螞蟻就可以了

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