10.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,“種豆得豆,種瓜得瓜”這種現(xiàn)象,主要決定于細(xì)胞核
B.切開(kāi)橙子,流出酸甜的橙汁,它來(lái)自于細(xì)胞中的細(xì)胞核
C.烏龜是兩棲動(dòng)物,它是卵生、體溫不恒定的
D.動(dòng)物和植物的基本組織都有保護(hù)組織、結(jié)締組織、營(yíng)養(yǎng)組織和輸導(dǎo)組織

分析 (1)細(xì)胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息,細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核.
(2)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.
(3)爬行動(dòng)物用肺呼吸,爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制,是最早的、真正的陸生脊椎動(dòng)物.
(4)組織是細(xì)胞分化的結(jié)果,由形態(tài)相似、功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)組合起來(lái),稱為組織.動(dòng)物體和植物體各具有不同的組織.

解答 解:A、細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體,它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成,DNA是主要的遺傳物質(zhì),呈雙螺旋結(jié)構(gòu).一條染色體上包含一個(gè)DNA分子.一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段.“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì),A正確.
B、液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì),榨橙子流出的淡黃色的汁液主要是細(xì)胞液,來(lái)自液泡,B錯(cuò)誤.
C、烏龜體表背甲,用肺呼吸,體溫不恒定,產(chǎn)大型硬殼卵,屬于爬行動(dòng)物,C錯(cuò)誤.
D、動(dòng)物的組織是根據(jù)分布和特點(diǎn)來(lái)劃分的,主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種組織;植物的組織是根據(jù)功能來(lái)劃分的,有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等,D錯(cuò)誤.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段、植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)、爬行動(dòng)物的主要特征以及動(dòng)物體和植物體具有不同的組織,做題時(shí)要注意分清,不要混淆.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

20.鯽魚(yú)身體的背部呈灰黑色,腹部呈白色,這種體色不易被上面和下面的敵人發(fā)現(xiàn).√(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.學(xué)習(xí)了被子植物的相關(guān)知識(shí)后,你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是( 。
A.根、莖、葉中的導(dǎo)管能運(yùn)輸有機(jī)物
B.葉芽主要由幼葉、芽軸、芽原基構(gòu)成
C.移栽植物時(shí)根部帶土坨是為了降低蒸騰作用
D.水稻、小麥的花都較小,花粉多而輕,是蟲(chóng)媒花

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖1和圖2所示生物,它們細(xì)胞的區(qū)別主要是有無(wú)( 。
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞膜D.細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.生命系統(tǒng)的構(gòu)成具有層次性,如:細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一個(gè)體一種群一群落一生態(tài)系統(tǒng),宇宙的構(gòu)成也具有層次性,它是由各種不同的天體系統(tǒng)組成的.
(1)生物體內(nèi)有許多不同的組織它們是細(xì)胞分化的結(jié)果
(2)高等植物和高等動(dòng)物的個(gè)體在構(gòu)成的層次性方面有什么不同?高等植物沒(méi)有系統(tǒng)這一層次.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列選項(xiàng)中,與“上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→狗”的層次一致的是(  )
A.分生細(xì)胞→分生組織→根→莖→水稻
B.骨骼肌細(xì)胞→骨骼肌→骨骼→運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)→馬
C.上皮細(xì)胞→上皮組織→肺→呼吸系統(tǒng)→羊
D.神經(jīng)細(xì)胞→神經(jīng)組織→腦→神經(jīng)網(wǎng)→變形蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是有關(guān)人體新陳代謝示意圖,A、B、C分別為相關(guān)系統(tǒng),D1、D2、D3、D4、D5為相應(yīng)生理過(guò)程,圖中箭頭代表相關(guān)物質(zhì)的移動(dòng)方向,讀圖回答問(wèn)題.

(1)完成A系統(tǒng)主要功能的器官是小腸.
(2)通過(guò)D2和D3生理過(guò)程,血液成分的變化是氧氣增多,二氧化碳減少.
(3)與完成D1、D2、D3、D4、D5生理過(guò)程有直接關(guān)系的血管類型是:毛細(xì)血管.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是( 。
(1)細(xì)胞壁  (2)細(xì)胞膜(3)細(xì)胞質(zhì) (4)葉綠體 (5)液泡 (6)細(xì)胞核.
A.(1)(2)(3)B.(4)(5)(6)C.(2)(3)(6)D.(1)(3)(5)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.2012年世界癌癥日主題為“共同參與,成就奇跡”!生活中,掌握正確的防癌知識(shí),保持良好的生活習(xí)慣,我們就能成就奇跡.如少吃或不吃熏制燒烤食品,是因?yàn)檫@些食品中有(  )
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