此圖是某生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,根據(jù)圖回答:(橫線(xiàn)上寫(xiě)答案,[]中寫(xiě)標(biāo)號(hào))
(1)生產(chǎn)者是圖中[
]
植物
植物

(2)消費(fèi)者是圖中[
]
昆蟲(chóng)
昆蟲(chóng)
 和[
]
鳥(niǎo)
鳥(niǎo)

(3)分解者是圖中[
]
細(xì)菌和真菌
細(xì)菌和真菌

(4)圖中①→②→③由于捕食關(guān)系形成了一條
食物鏈
食物鏈

(5)若大量捕殺③,則大量增加的是圖中[
]
昆蟲(chóng)
昆蟲(chóng)
分析:生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.據(jù)此解答.
解答:解:生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的.生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物.根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者.其中生產(chǎn)者指的是綠色植物.它們利用光能,通過(guò)光合作用,把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的依賴(lài)于綠色植物制造出的有機(jī)物.圖中①為生產(chǎn)者②③為消費(fèi)者④為分解者(1)圖中植物它們利用光能,通過(guò)光合作用,把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中為生產(chǎn)者.(2)各種動(dòng)物.它們的生存都直接或間接的依賴(lài)于綠色植物制造出的有機(jī)物.圖中②昆蟲(chóng)和③鳥(niǎo)為消費(fèi)者.(3)細(xì)菌和真菌將動(dòng)植物的遺體糞便分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中屬于分解者,圖中④為分解者.(4)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.圖中①→②→③由于捕食關(guān)系形成了一條食物鏈.(5)若大量不殺③,②由于失去天敵,短時(shí)間內(nèi)就會(huì)大量增加.
故答案為:(1)①植物(2)②昆蟲(chóng)③鳥(niǎo)(3)④細(xì)菌和真菌(4)食物鏈 (5)②昆蟲(chóng)
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的組成及生態(tài)系統(tǒng)的概念知識(shí)點(diǎn)的理解.
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(2010?鼓樓區(qū)一模)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖.圖中A~D代表不同的消費(fèi)者.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)此食物網(wǎng)中,A所屬的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是
第三或第四
第三或第四

(2)如圖只是生態(tài)系統(tǒng)的部分成分,若要表示完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還應(yīng)加入的成分有
分解者
分解者
非生物成分
非生物成分

(3)大氣中的二氧化碳進(jìn)入生產(chǎn)者的途徑是
植物的光合作用
植物的光合作用

(4)此生態(tài)系統(tǒng)中能量最多的是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者

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此圖是某生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,根據(jù)圖回答:

(橫線(xiàn)上寫(xiě)答案,【  】中寫(xiě)標(biāo)號(hào))(每空1分,共11分)
(1)生產(chǎn)者是圖中【  】___________。
(2)消費(fèi)者是圖中【  】__________ 和【  】__________。
(3)分解者是圖中【  】__________。
(4)圖中①→②→③由于捕食關(guān)系形成了一條___________。
(5)若大量捕殺③,則大量增加的是圖中【  】___________。

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河南省七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

此圖是某生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,根據(jù)圖回答:

(橫線(xiàn)上寫(xiě)答案,【  】中寫(xiě)標(biāo)號(hào))(每空1分,共11分)

(1)生產(chǎn)者是圖中【  】___________。

(2)消費(fèi)者是圖中【  】__________ 和【  】__________。

(3)分解者是圖中【  】__________。

(4)圖中①→②→③由于捕食關(guān)系形成了一條___________。

(5)若大量捕殺③,則大量增加的是圖中【  】___________。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

此圖是某生態(tài)系統(tǒng)簡(jiǎn)圖,根據(jù)圖回答:(橫線(xiàn)上寫(xiě)答案,[]中寫(xiě)標(biāo)號(hào))
(1)生產(chǎn)者是圖中[______]______.
(2)消費(fèi)者是圖中[______]______ 和[______]______.
(3)分解者是圖中[______]______.
(4)圖中①→②→③由于捕食關(guān)系形成了一條______.
(5)若大量捕殺③,則大量增加的是圖中[______]______.

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