【題目】關(guān)于胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑，下列正確的是（ ）

A．母體→臍帶→胎盤→胎兒 B．胎盤→臍帶→母體→胎兒

C．母體→胎盤→臍帶→胎兒 D．臍帶→胎盤→母體→胎兒

【答案】C

【解析】

試題分析：胚胎著床后，通過胎盤交換營養(yǎng)物質(zhì)來自母體，同時(shí)將代謝廢物經(jīng)母體排出。胎兒獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑母體→胎盤→臍帶→胎兒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液不僅具有運(yùn)輸作用,而且還具有防御和保護(hù)作用．（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列小題

【1】人體血液循環(huán)時(shí)的兩處氣體交換是

A. ①② B. 肺部和組織細(xì)胞部

C. ③④ D. ⑤⑥

【2】關(guān)于體循環(huán)的路線正確的是

A. ②→⑤→⑥→③

B. ①→②→⑤→⑥→③

C. ③→④→⑦→⑧→①

D. ④→⑦→⑧→①

【3】心臟的四個(gè)腔中有動(dòng)脈血的是

A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)家進(jìn)行豚鼠體毛長度的遺傳研究，設(shè)計(jì)了四組豚鼠的交配實(shí)驗(yàn)，其親代性狀與所生子代的性狀及數(shù)目如表所示。在不考慮基因突變的情況下，若豚鼠體毛長度是由一對(duì)基因控制，以E代表顯性基因，e代表隱性基因。根據(jù)上述信息及所學(xué)知識(shí)回答問題：

親代（性狀）

子代（只）

組次

雌

雄

短毛

長毛

甲

短毛

短毛

34

11

乙

長毛

長毛

0

42

丙

長毛

短毛

26

24

丁

短毛

長毛

51

0

（1）根據(jù)_____組實(shí)驗(yàn)，可以判斷_______是顯性性狀。

（2）請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分別寫出甲、丁兩組實(shí)驗(yàn)中雌性個(gè)體的基因型_______________

（3）假設(shè)丙組親代產(chǎn)生了100只子代豚鼠，請(qǐng)從理論上推測(cè)其中短毛雄性豚鼠有多少只？（豚鼠的性別決定為XY型）____只。

（4）某問學(xué)買了一只短毛豚鼠（雌性），不知它控制毛色的這對(duì)基因是雜合子還是純合子，請(qǐng)幫他想辦法鑒定：__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在根的結(jié)構(gòu)中，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的部分是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū)

C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),但也受到激素調(diào)節(jié)的影響．（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水母、海蜇、珊瑚蟲和�？浅Ｒ姷那荒c動(dòng)物．腔腸動(dòng)物絕大多數(shù)生活在（ ）
A.草原中
B.海洋中
C.森林中
D.土壤中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)近百年來大氣中的二氧化碳濃度逐年升高，導(dǎo)致這種變化的原因之一是（ ）
A.野生動(dòng)物大量滅絕
B.地震海嘯頻繁發(fā)生
C.淡水資源嚴(yán)重污染
D.植被遭到嚴(yán)重破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答：

（1）心臟壁主要是由__________組織構(gòu)成，心臟的功能是________________。

（2）在心臟的四個(gè)腔中，腔壁的收縮能力最強(qiáng)的是[ ]_______，內(nèi)流_______血，與此相連的血管是[ ]__________。

（3）心臟內(nèi)的血液只能由心房流向心室，這是由于[ ]_______的作用。血液只能從心室流向動(dòng)脈，是由于動(dòng)脈與心室間有[ ]__________。

（4）與[③]_______相連的血管是[ ]______________和[ ]____________。

（5）[ ]_______收集來自__________的血液，并將這些血液泵至全身；[ ]_______收集來自________的血液，并將這些血液泵至肺部。

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