【題目】在精子和卵細(xì)胞融合時(shí)，如果是含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞融合，那么，正常情況下這個(gè)受精卵發(fā)育成的個(gè)體是（　�。�
A.男性
B.女性
C.可能是男性也可能是女性
D.要等出生后才能確定

【答案】A
【解析】解：在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子﹣﹣含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子．女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞．受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性．

故選A．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解人類染色體的傳遞(染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸時(shí)，氧氣由肺泡進(jìn)入血液的原因是（ ）

A. 肺泡內(nèi)有氧氣，血液里沒(méi)有氧氣

B. 肺泡收縮產(chǎn)生的壓力

C. 肋間肌和膈肌收縮產(chǎn) 生的壓力

D. 肺泡內(nèi)氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳染病能夠在人群中流行，必須同時(shí)具備的三個(gè)環(huán)節(jié)是 ( )

A．傳染源、傳播途徑、易感人群 B．患病人群、傳播途徑、易感人群

C．病原微生物、易感人群、接觸途徑 D．病原體、傳染人群、傳播途徑

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟解剖示意圖．圖中[一]﹣﹣[四]表示心臟的四個(gè)腔，[1]﹣﹣[5]表示與心臟相連的血管．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A.[1]是主動(dòng)脈
B.與[三]相連的血管是[2]肺動(dòng)脈
C.含有動(dòng)脈血的腔是[二]和[四]
D.體循環(huán)的終點(diǎn)是[一]左心房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是三種血管示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A.若b為肺部毛細(xì)血管，則a內(nèi)流的是靜脈血
B.若b為腎小球處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流的是動(dòng)脈血
C.若b為腎小管處毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中尿素的含量比a多
D.若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則c內(nèi)血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比a多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于學(xué)習(xí)行為的是（ ）

A．蜘蛛結(jié)網(wǎng) B．大雁南飛 C．飛蛾撲火 D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣體的變化曲線圖，下列表述正確的是（　　）

A.曲線AB段表示吸氣，膈肌為收縮狀態(tài)
B.曲線AB段表示呼氣，膈肌為舒張狀態(tài)
C.曲線BC段表示吸氣，胸腔容積變大
D.呼氣結(jié)束點(diǎn)為B點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)外氣壓相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)�！苯�(jīng)史家考證，楊貴妃當(dāng)年所吃荔枝是四川合江荔枝。記者從合江縣農(nóng)業(yè)局獲悉，一遇到低溫、多雨、寡照天氣合江荔枝就會(huì)大幅度減產(chǎn)。這說(shuō)明影響荔枝生長(zhǎng)的環(huán)境因素是( )

A. 溫度 B. 水分 C. 陽(yáng)光 D. 以上都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體血液和血液循環(huán)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.血液經(jīng)過(guò)全身組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管后，血液由動(dòng)脈血變成靜脈血
B.體循環(huán)和肺循環(huán)是同時(shí)進(jìn)行的
C.肺循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房
D.含氧少，顏色暗紅的血液是靜脈血

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同步練習(xí)冊(cè)答案