Question

7．某同學用玉米幼苗作實驗材料，利用下圖實驗裝置進行探究活動．裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一盛有某種液體的小燒杯．
（1）玉米粒不同于松子的最根本特點是玉米粒屬于果實，有果皮包被的種子，而松子屬于種子．
（2）若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是二氧化碳是光合作用的原料．要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為清水．
（3）若用此裝置驗證植物呼吸作用的產物，則小燒杯內的液體應為澄清的石灰水，且裝置須置于黑暗處，寫出此過程的反應式：有機物+氧氣→水+二氧化+能量．
（4）若較長時間進行該實驗需要更換水槽內的營養(yǎng)液，并及時向營養(yǎng)液中充氣，原因分別是：植物需要從營養(yǎng)液中吸取水和無機鹽；保證根部細胞的正常呼吸．

Answer 1

分析 （1）玉米種子屬于被子植物，松子屬于裸子植物，被子植物和裸子植物都結種子，同屬于種子植物．
（2）某同學用玉米幼苗作實驗材料，利用下圖實驗裝置進行探究活動．根據(jù)小燒杯內溶液成分的不同，該實驗裝置可以用來探究植物的光合作用需要二氧化碳、植物的呼吸作用釋放二氧化碳，也可以用來觀察植物的蒸騰作用散失水分．
（3）無土栽培指的是不用土壤，而是依據(jù)植物生活所需無機鹽的種類和數(shù)量的多少，將無機鹽按照一定的比例配成營養(yǎng)液，用營養(yǎng)液來培養(yǎng)植物．．

解答 解：（1）被子植物和裸子植物都結種子，但這兩類植物又有重要區(qū)別，玉米種子外面有無果皮包被著，而松子屬于裸子植物，其胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來．
（2）因為氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，則植物所處的環(huán)境中缺少二氧化碳，如果再設計另一套相同的實驗裝置，將小燒杯中的液體換成清水，其他條件和設置都相同，則形成一組以二氧化碳為變量的對照實驗，可以用來驗證光合作用的原料是二氧化碳．
（3）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，將裝置放在黑暗處后，由于在黑暗環(huán)境中植物不能進行光合作用，只進行呼吸作用，一段時間后，鐘罩內會積聚大量大量的二氧化碳氣體，這些氣體會使澄清的石灰水變渾濁，從而證明植物的呼吸作用釋放二氧化碳．呼吸作用的反應式：有機物+氧氣→水+二氧化+能量．
（4）植物營養(yǎng)液是根據(jù)植物生長發(fā)育過程需要無機鹽的種類與多少配制的．由于植物對養(yǎng)分的要求因種類和生長發(fā)育的階段而異，配方也要相應地改變．所以若較長時間進行該實驗需要更換水槽內的營養(yǎng)液因為植物需要從營養(yǎng)液中吸取水和無機鹽．向營養(yǎng)液中充氣的因為是因為植物呼吸需要氧氣，保證根部細胞的正常呼吸．
故答案為：（1）玉米粒屬于果實，有果皮包被的種子，而松子屬于種子；
（2）二氧化碳是光合作用的原料；清水；
（3）澄清的石灰水；黑暗；有機物+氧氣→水+二氧化+能量；
（4）植物需要從營養(yǎng)液中吸取水和無機鹽；保證根部細胞的正常呼吸．

點評 此題綜合考查了實驗中如何控制變量和設置對照實驗，種子植物的分類、光合作用、呼吸作用等知識．