生物分類(lèi)的主要依據(jù)是(   )
A．?dāng)?shù)量B．等級(jí)C．形態(tài)結(jié)構(gòu)D．大小
C
對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)，可以從生物的形態(tài)特征、生存環(huán)境、與人類(lèi)的關(guān)系等不同的角度對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物的分類(lèi)依據(jù)的是哪方面的特征
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)B．生理功能C．外部形態(tài)D．A和B

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小亮調(diào)查完九龍公園的生物種類(lèi)后，將調(diào)查到的生物分成動(dòng)物、植物和其他生物三類(lèi)。他所采用的分類(lèi)依據(jù)是
A．形態(tài)結(jié)構(gòu)B．生活環(huán)境
C．個(gè)體大小D．生物用途

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

右圖中的黑色部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn)。則該特點(diǎn)是（    ）
A．卵生B．用肺呼吸
C．體溫恒定D．具脊椎骨連接而成的脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

觀察下圖，陰影部分表示圖中4種動(dòng)物的共同特征，這一特征是
A．體外受精
B．體溫恒定
C．無(wú)性生殖
D．背部有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

鳥(niǎo)類(lèi)之所以能夠保持體溫恒定,是由于羽毛的保溫作用.              (    )

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

下面是日常生活中常見(jiàn)的五種生物，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
   
（1）從分類(lèi)角度看，屬于種子植物的有           ，屬于脊椎動(dòng)物的有                。
（2）從生殖和發(fā)育類(lèi)型看，與E比較C和D 的共同特點(diǎn)是      發(fā)育。
（3）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上看，A與B相比較，A植株矮小，需生活在陰濕的地方，其主要原因是莖內(nèi)沒(méi)有
             ，葉內(nèi)沒(méi)有        ，根為     根。
（4）從進(jìn)化的角度看，通過(guò)A與B、D與E的比較，可說(shuō)明生物進(jìn)化是從                  ，
從                  的過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：連線題

連線題：（每線1分，共計(jì)5分）
海象                            腔腸動(dòng)物
海蟄                            哺乳動(dòng)物
海參                            爬行動(dòng)物
海龜                            棘皮動(dòng)物
海馬                            魚(yú)類(lèi)動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如下圖示能正確表示各種概念之間關(guān)系的是（    ）
A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案