【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中，自我調(diào)節(jié)能力最小的是（ ）
A.森林生態(tài)系統(tǒng)
B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C
【解析】解：農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)，以農(nóng)作物為主體，動植物種類相對較少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單．同野生植物相比，農(nóng)作物抵抗旱、澇或病蟲害的能力差，因此，自我調(diào)節(jié)能力最�。�
故選：C．
此題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型、結(jié)構(gòu)和功能．生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力取決于生物種類的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連結(jié)三部分組成。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用于制作臨時玻片標本的生物材料，必須是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】莖、葉脈、根尖成熟區(qū)等處的導(dǎo)管屬于( )組織。
A.輸導(dǎo)組織
B.營養(yǎng)組織
C.分生組織
D.神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的雙受精過程通常發(fā)生在（　�。�
A.子房內(nèi)
B.花柱內(nèi)
C.花粉管內(nèi)
D.胚珠內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的實驗步驟，請據(jù)圖回答：

（1）圖E的操作方法可避免產(chǎn)生__________。

（2）圖G所滴液體為碘液，它可把細胞中的__________染成深色，便于觀察。

（3）若此序列圖表示制作人體口腔上皮細胞的實驗步驟，則圖D所滴液體應(yīng)為__________。

（4）臨時裝片制好后，應(yīng)先置于__________（高、低）倍鏡下觀察�，F(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細胞位于視野的右下方，要其移到視野的正中央，應(yīng)將裝片向__________移動。

（5）制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的順序_________________（用字母和箭頭表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于地球上生命的起源眾說紛紜，從化學(xué)進化論的觀點分析，下列敘述中錯誤的是( )

A. 生命起源于非生命物質(zhì)

B. 現(xiàn)在地球上不可能再形成原始生命

C. 生命起源于原始海洋

D. 原始大氣主要成分是氨氣、氧氣、甲烷等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生物基本特征的是（　�。�
A.生物的生活都需要營養(yǎng)
B.（病毒除外）生物都是由細胞構(gòu)成的
C.生物都能對外界刺激做出快速反應(yīng)
D.生物都能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸甜可口的菠蘿是許多人喜愛的水果。請回答有關(guān)問題：

（1）菠蘿通過根尖的_____從土壤中吸收的水分，95%以上通過_____作用散失到空氣中，1%～5%則保留在體內(nèi)或被利用。

（2）制造淀粉的原料之一_____來自空氣中，場所是葉肉細胞中的_____。

（3）細胞呼吸作用所釋放的能量為生命活動提供動力，其分解的有機物主要來源于葉片的_____作用。

（4）食用菠蘿后，口腔黏膜常易破損。新鮮菠蘿汁會破壞黏膜嗎？資料顯示：新鮮菠蘿汁中含有一種蛋白酶，會分解黏膜中的蛋白質(zhì)成分，從而使黏膜破損。為驗證此說法，小真以豬小腸黏膜為材料，設(shè)計了以下實驗方案：

黏膜

甲

乙

實驗

步驟

一

剖開豬小腸，露出內(nèi)層黏膜并剪成長度相等的甲、乙兩段，分別放入兩個培養(yǎng)皿中。

二

滴加15毫升清水

滴加_a_新鮮菠蘿汁

三

在37℃恒溫下靜置10分鐘后，觀察黏膜的變化情況

結(jié)果預(yù)測

若_b_黏膜完好，_c_黏膜出現(xiàn)破損，則說明新鮮菠蘿汁會破壞

黏膜；若甲、乙的黏膜均完好，則說明新鮮菠蘿汁不會破壞黏膜。

①請你把實驗方案補充完整：a_____ b_____ c_____。

②人們常用鹽水浸泡新鮮菠蘿后再食用。小真就此又提出一個假設(shè)：_____能破壞菠蘿中的蛋白酶。

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同步練習(xí)冊答案