Question

【題目】為了探究酸雨對種子萌發(fā)的影響，有一位同學設計的實驗如下：

培養(yǎng)皿	溫度/℃	溶液	蠶豆種子數(shù)/粒	種子萌發(fā)的數(shù)量/粒
1	22	清水	30
2	22	PH=4的食醋溶液	30

（1）每組選用30粒種子適宜嗎？ __________________

（2）能否將每組的種子減少到1粒？_________________

（3）該實驗的對照組是哪一組？ __________________

（4）如果把2號組實驗條件中的溫度改為4℃，你認為該實驗能得出一個準確的結(jié)論嗎？為什么？___________________________

Answer 1

【答案】適宜 不能 1號組 不能 不符合單一變量原則

【解析】

根據(jù)“探究酸雨對種子萌發(fā)的影響”可知，本題考查的是種子萌發(fā)的條件，結(jié)合實驗探究過程的要求進行分析解答。種子萌發(fā)時要求適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣，缺少其中的任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。

（1）探究實驗一般不能只選取一個實驗對象，否則結(jié)果具有很大的偶然性，不足以說明問題，只有選取一定量的實驗對象才可以減小誤差。本題的實驗過程中，每組選用30粒種子是適宜的，選取一定量的實驗對象會避免偶然性，使實驗結(jié)論更加準確。

（2）將每組的種子減少到1粒，實驗對象過少會增加偶然性，實驗的結(jié)果無法令人信服。

（3）一般情況下，提供全部條件（或自然狀態(tài)）的為對照組，缺少某一條件（或人為造成）的為實驗組。觀察本題的實驗設計，發(fā)現(xiàn)2號培養(yǎng)皿做了處理，即培養(yǎng)皿的溶液是PH=4的食醋溶液，改變了溶液的PH值，是實驗組；1號培養(yǎng)皿不做任何處理，即自然狀態(tài)，培養(yǎng)皿的溶液是清水，是對照組。

（4）科學探究要求一組對照實驗中有且只有一個變化的因素，即實驗變量，否則不能得出可信的結(jié)論。把2號組實驗條件中的溫度改為4℃，這樣和對照組的區(qū)別變量就有兩項，溫度和溶液的PH值。這不符合探究實驗的單一變量原則，無法得出可信的結(jié)論。