8．生物的多樣性主要包括遺傳的多樣性，生物物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

解答 解：生物多樣性的內(nèi)涵包括基因的多樣性、生物種類的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．
生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性，基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等．因此題干說法正確．
故答案為：√

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

19．世界衛(wèi)生組織號(hào)召普遍使用鐵制的炊具，是因?yàn)殍F是組成血紅蛋白的成分之一．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列與安全用藥有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用藥劑量適當(dāng)B．合理選擇藥物
C．按時(shí)用藥D．抗生素可以長(zhǎng)期大量使用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．生活中，在不知情的情況下，人最有可能因下列那種方式感染艾滋病病毒（　�。�
A．人與病毒攜帶者握手
B．使用病毒攜帶者用過的而又未及時(shí)更換的被褥
C．住旅店時(shí)使用病毒攜帶者用過的未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械
D．洗牙或補(bǔ)牙時(shí)使用病毒攜帶者用過的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的器械

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以獨(dú)立生活，也可以寄生在其他生物的活細(xì)胞里．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．假設(shè)決定有酒窩的基因?yàn)镈，決定無酒窩的基因?yàn)閐，如果父親有酒窩，母親無酒窩，女兒有酒窩．該女兒的基因組成是（　�。�
A．DB．dC．DdD．DD

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)染色體的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．DNA主在存在于染色體上
B．體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對(duì)存在的
C．染色體主要由DNA和RNA組成
D．每對(duì)染色體中的一條來自父方，另一來自母方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止近親結(jié)婚的目的是（　�。�
A．防止遺傳病的發(fā)生B．防止遺傳病的傳播
C．減少遺傳病的發(fā)生機(jī)率D．縮小遺傳病發(fā)生的范圍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示肺泡內(nèi)氣體交換示意圖，C血管與A血管比較，C處血管中（　　）
A．氧氣減少，二氧化碳增多B．氧氣增多，二氧化碳減少
C．氧氣增多，二氧化碳增多D．氧氣減少，二氧化碳減少

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