【題目】除下列除 哪個(gè)外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成

A. 動(dòng)物B. 植物C. 病毒D. 人

【答案】C

【解析】

試題生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，2、生物能夠進(jìn)行呼吸，3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖，6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在裝片上寫(xiě)字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（　�。�
A.b
B.d
C.p
D.q

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】應(yīng)用知識(shí)，解決問(wèn)題

(-)預(yù)習(xí)思考

藏羚羊(下圖)僅存于我國(guó)青藏高原，是生活在海拔最高地區(qū)的偶蹄類(lèi)動(dòng)物，歷經(jīng)數(shù)百萬(wàn)年的優(yōu)化篩選，淘汰了許多弱者，成為“精選”而成的杰出代表。許多動(dòng)物在海拔6000米的高度，不要說(shuō)跑，就連挪動(dòng)一步也要喘息不已，而藏羚羊在這一高度上，可以60千米的時(shí)速連續(xù)奔跑20~-30千米，使猛獸望塵莫及。

藏羚羊具有特別優(yōu)良的器官功能，它們耐寒、抗缺氧、食料要求簡(jiǎn)單而且對(duì)細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等疾病所表現(xiàn)出的高強(qiáng)抵抗能力也已超出人類(lèi)對(duì)它們的估計(jì)，它們身上所包含的優(yōu)秀動(dòng)物基因，囊括了陸生哺乳動(dòng)物的精華。根據(jù)目前人類(lèi)的科技水平，還培育不出如此優(yōu)秀的動(dòng)物。然而利用藏羚羊的優(yōu)良品質(zhì)做基因轉(zhuǎn)移，將會(huì)使許多牲畜得到改良。

(二)設(shè)問(wèn)解疑

(1)藏羚羊在生殖發(fā)育方面具有兩個(gè)突出的特點(diǎn):分別是______和__________。

(2)下列未被列入我國(guó)珍稀哺乳動(dòng)物的是___

A.金絲猴B.藏羚羊C.長(zhǎng)臂猿D.陸川豬

(3)生物的種類(lèi)多樣性，歸根到底是__________的多樣性。

(4)作為中學(xué)生，為了保護(hù)生物多樣性，你應(yīng)該怎樣做?(請(qǐng)你用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句說(shuō)一點(diǎn))_________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1864年德國(guó)科學(xué)家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時(shí)，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍(lán)色，遮光部分顯棕色（如圖），該實(shí)驗(yàn)可以證明（ ）

①光合作用需要水 ②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產(chǎn)生淀粉

A.①② B.②④ C.③④ D.②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鯽魚(yú)形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問(wèn)題：

（1）魚(yú)有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

①體型呈______型，有利于在游泳時(shí)減少阻力；

②體表被覆______，在水中起保護(hù)作用；

③身體兩側(cè)有[_____]______，能感知水流；

④運(yùn)動(dòng)器官是_____，同時(shí)還起到平衡身體等作用。

（2）若在鯽魚(yú)口的前部滴紅墨水，你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說(shuō)明鱗魚(yú)的呼吸路徑是從_____（填寫(xiě)呼吸器官名稱(chēng)）流向____（填寫(xiě)呼吸器官名稱(chēng)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的。如圖所示是自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容，回答問(wèn)題。

（1）鹿、兔、樹(shù)和草死亡以后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的______把它們分解為_____和______。

（2）在光照下，植物利用____和_______進(jìn)行______作用，制造_____被植物利用，又進(jìn)一步被動(dòng)物利用。

（3）動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中____的作用。

（4）從圖中可以看出，____對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們作為____參與物質(zhì)循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體，人的卵細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)目是 （ ）

A. 46條 B. 23對(duì) C. 46對(duì) D. 23條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪一組是相對(duì)性狀 （ ）

①、單眼皮和雙眼皮

②、有耳垂和無(wú)耳垂

③、能卷舌和不能卷舌

④、卷發(fā)與黑發(fā)

⑤、雙眼皮與色盲

A. ①②④ B. ①②③ C. ①②⑤ D. ①③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，對(duì)維持生物圈中碳一氧平衡起重要作用的是（ ）

A. 呼吸作用 B. 運(yùn)輸作用 C. 蒸騰作用 D. 光合作用

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