【題目】觀察鯽魚(yú)形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問(wèn)題：

（1）魚(yú)有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

①體型呈______型，有利于在游泳時(shí)減少阻力；

②體表被覆______，在水中起保護(hù)作用；

③身體兩側(cè)有[_____]______，能感知水流；

④運(yùn)動(dòng)器官是_____，同時(shí)還起到平衡身體等作用。

（2）若在鯽魚(yú)口的前部滴紅墨水，你會(huì)看到鰓蓋后緣流出的是紅色墨水的現(xiàn)象，這說(shuō)明鱗魚(yú)的呼吸路徑是從_____（填寫(xiě)呼吸器官名稱(chēng)）流向____（填寫(xiě)呼吸器官名稱(chēng)）。

【答案】流線 鱗片 4 側(cè)線 鰭 口 鰓

【解析】

魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn)：①魚(yú)的體形成梭形，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護(hù)作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳；⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官。圖中：①背鰭，②鰓蓋，③尾鰭，④側(cè)線，⑤臀鰭，⑥胸鰭，⑦腹鰭。

（1）①魚(yú)的體形成流線形，體表有粘滑的感覺(jué)，可以減少水的阻力。
②體表有鱗片具有保護(hù)作用；用鰓呼吸。
③魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官。
④鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來(lái)獲得動(dòng)力。
（2）觀察活魚(yú)，可以看到魚(yú)的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現(xiàn)象，這是魚(yú)在呼吸。魚(yú)用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，魚(yú)類(lèi)不停地吞水實(shí)際是在呼吸。所以用吸管吸取一些紅色墨水，滴在鯽魚(yú)口的前部時(shí)，由于魚(yú)類(lèi)不停地吞水，墨水會(huì)通過(guò)鰓蓋后緣排出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察下面的動(dòng)物分類(lèi)系統(tǒng)圖解，回答下列問(wèn)題。

（1）上述動(dòng)物，_________與虎的親緣關(guān)系最近，_________與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)。

（2）貓與豹所共有的分類(lèi)等級(jí)單位從大到小依次是_________。

（3）貓?jiān)?/span>_________這個(gè)分類(lèi)等級(jí)上與抹香鯨開(kāi)始出現(xiàn)不同。

（4）虎鯊屬于魚(yú)綱，體形呈流線型，用_________呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)和_________的協(xié)調(diào)作用游泳。

（5）虎鯊和抹香鯨都生活在海洋之中，且形態(tài)也很相似，但在分類(lèi)上相差較遠(yuǎn)，這是因?yàn)榉诸?lèi)時(shí)除了要比較動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體心臟的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)觀察和辨析圖中各數(shù)字序號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)，并回答下列問(wèn)題：

（1）人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成，其功能是運(yùn)輸氧氣、二氧化碳、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和廢物等。心臟內(nèi)部有四個(gè)腔，其中__________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）的心肌壁最厚，其收縮和舒張為血液循環(huán)提供動(dòng)力。

（2）心房和心室之間有___________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的數(shù)字序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)），其作用是控制血流方向，防止血液倒流。

（3）與左心室、右心室相連的血管有_________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的數(shù)字序號(hào)），其功能是把血液從心室送到身體各部分：與左心房、右心房相連的血管有________（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中的數(shù)字序號(hào)），其功能是把血液從身體各部分送回心房。

（4）在血液循環(huán)的____________路徑中，血液對(duì)動(dòng)脈管壁的側(cè)壓力，叫做血壓。由冠狀動(dòng)脈病變所導(dǎo)致的心絞痛、心肌梗塞和猝死的心臟病，一般稱(chēng)為________，可通過(guò)舌下含服硝酸甘油來(lái)緩解此類(lèi)病人的突發(fā)性癥狀。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂養(yǎng)金魚(yú)”和“小鼠學(xué)走迷宮獲取食物”，從行為獲得的方式看分別屬于（　�。�
A.先天性行為、先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為
C.先天性行為、學(xué)習(xí)行為、
D.學(xué)習(xí)行為、先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)內(nèi)含花粉的結(jié)構(gòu)是圖中的____。（填標(biāo)號(hào)）

(2)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于____。

A.組織 B．器官

(3)圖中的①、②、③三部分構(gòu)成花的____。

A．雌蕊 B．雄蕊

(4)植物開(kāi)花傳粉受精后③中的____發(fā)育成種子。

A．胚珠 B．子房

(5)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是____可以發(fā)育成新植物體。

A．胚 B．胚乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】除下列除 哪個(gè)外，生物都由細(xì)胞構(gòu)成

A. 動(dòng)物B. 植物C. 病毒D. 人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖和使用情況回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）在顯微鏡的各組成部件中，對(duì)物體起放大作用的部件有______（填編號(hào)，要完整）。

（2）為了讓顯微鏡視野中的物像更加清晰，應(yīng)該略微轉(zhuǎn)動(dòng)[______]______。

（3）如果將圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇�，則轉(zhuǎn)動(dòng)④轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡換成______。

（4）在目鏡不變的情況下，分別用10×和40×的物鏡觀察同一片洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，視野中細(xì)胞數(shù)目少的是______的物鏡。

（5）把“p”字寫(xiě)在玻片標(biāo)本上，則在顯微鏡看到的是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然狀態(tài)下，輸卵管堵塞，該女性則不能懷孕，原因是（　　）
A.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞
B.不能產(chǎn)生雌性激素
C.受精卵無(wú)法著床
D.精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合成受精卵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）由圖中可知，一塊骨骼肌至少固定在________塊骨上，肌肉中間較粗的部分叫_________， 兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫_________。

（2）此圖表示人體屈肘動(dòng)作，①和②的狀態(tài)分別是________、________。

（3）③表示人體的肘關(guān)節(jié)，它能夠靈活運(yùn)動(dòng)的重要原因是關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩的表面均包圍一層_________以及________里有滑液，減少了運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦。

（4）當(dāng)你做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引②骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是：________。

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