10．用顯微鏡觀察細(xì)胞，能在視野中看到細(xì)胞數(shù)目最少和視野最亮的鏡頭組合是（　�。�
①目鏡15×，物鏡10×②目鏡10×，物鏡10×
③目鏡15×，物鏡25×④目鏡10×，物鏡25×．
A．①②B．④①C．③②D．③④

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞的體積越大，細(xì)胞的數(shù)目越少，視野越暗；反之，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野中細(xì)胞的體積越小，細(xì)胞的數(shù)目越多，視野越亮．

解答 解：顯微鏡的放大倍數(shù)═目鏡的放大倍數(shù)×物鏡的放大倍數(shù)，視野中細(xì)胞最少的應(yīng)是顯微鏡的放大倍數(shù)最大的一組．視野最亮的應(yīng)是顯微鏡的放大倍數(shù)最小的一組．
①組的放大倍數(shù)為：15×10=150 （倍）；
②組的放大倍數(shù)為：10×10=100（倍）；
③組放大倍數(shù)為：15×25=375（倍）；
④組放大倍數(shù)為：10×25=250（倍），
因此顯微鏡放大倍數(shù)最大的是③375倍，顯微鏡視野中細(xì)胞最少．顯微鏡放大倍數(shù)最小的是②100倍，顯微鏡視野最亮．
故選：C．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．人體吸收的氧的最終去向是（　�。�
A．構(gòu)成細(xì)胞B．與血紅蛋白結(jié)合C．交換二氧化碳D．分解有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．觀察圖，回答下列問題．
（1）A處血液屬于靜脈血；
（2）B處血液屬于動脈血；
（3）由A處到B處，血液成分的變化是由靜脈血變成動脈血；
（4）C處發(fā)生的變化叫做肺泡與血液間的氣體交換，是通過氣體的擴(kuò)散作用完成的；
（5）肺泡適合與血液之間進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有哪些？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．肝炎患者厭食油膩食物，這是因?yàn)楦窝子绊懥耍ā　。?table class="qanwser">A．肝臟分泌消化脂肪的酶B．肝臟分泌膽汁，從而影響了的消化C．小腸絨毛對脂肪的吸收D．消化脂肪的酶和膽汁的分泌

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．如圖為四種常見水生生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請你根據(jù)圖示判斷第32～36題正誤，A表示正確，B表示錯誤．

（32）在游泳時(shí)，若被剪掉 ④胸鰭和 ③腹鰭，則無法控制前進(jìn)的方向．B
（33）是河蚌，其體表的貝殼是由外套膜的分泌物形成的．A
（34）⑤是斧足，是河蚌的運(yùn)動器官．A
（35）是海帶，它是生活在海洋中的藻類植物，有根和葉的分化．B 
（36）是水綿，它的細(xì)胞質(zhì)中有一條綠色帶形、螺旋狀的葉綠體．A．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為人體部分器官的血液循環(huán)示意圖（[2]代表肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，[6]代表部分消化道毛細(xì)血管網(wǎng)），請據(jù)圖回答下列問題
（1）氧與血紅蛋白相結(jié)合的部位是[2]．
（2）心臟內(nèi)的血液能夠按照一定的方向流動而不能倒流的原因是心房和心室之間、心室和動脈之間有能開閉的瓣膜．
（3）血管[11]內(nèi)的血液與血管[4]內(nèi)的血液相比較，含量顯著減少的成分是尿素，原因是進(jìn)入[7]器官的血液，經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過程，使該物質(zhì)離開血液進(jìn)入尿液．
（4）人食巧克力不久（半小時(shí)左右），血管[10]內(nèi)的血液與血管[4]內(nèi)的血液相比較，明顯增多的成分是葡萄糖．
（5）正常情況下，血糖含量維持相對穩(wěn)定狀態(tài)（0.001g∕ml），調(diào)節(jié)血糖濃度的主要物質(zhì)是胰島素．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．黃粉蟲又叫面包蟲，幼蟲體表是黃色的，常常成群聚集在糧倉里的糧食中，小明同學(xué)對光照條件是否影響黃粉蟲的分布進(jìn)行了探究，請你將他的實(shí)驗(yàn)過程填寫完整．
（1）提出問題：光照條件對黃粉蟲分布有影響嗎？．
（2）作出假設(shè)：光照條件對黃粉蟲分布有影響．
（3）制訂實(shí)施探究的方案：在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋上不透光的厚紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只黃粉蟲，觀察黃粉蟲的行為．這樣在鐵盤里就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境．該實(shí)驗(yàn)的變量是光照．．
（4）為什么要在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只黃粉蟲，而不是各放一只？不行；一只黃粉蟲數(shù)量太少，具有偶然性，實(shí)驗(yàn)誤差大．
（5）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：
環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次
明亮1只1只2只0只2只
陰暗9只9只8只10只8只
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確，應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理？計(jì)算平均值．
（6）結(jié)論：光會影響黃粉蟲幼蟲的生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生物體的結(jié)構(gòu)和功能是高度統(tǒng)一的，細(xì)胞作為生命活動的基本單位，也表現(xiàn)出這一特性，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．葉片上的保衛(wèi)細(xì)胞扁平整齊利于保護(hù)內(nèi)部組織
B．葉肉細(xì)胞中含有許多葉綠體利于進(jìn)行光合作用
C．神經(jīng)細(xì)胞多突起利于接受刺激產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動
D．卵細(xì)胞在人體所有的細(xì)胞中體積最大，這有利于它貯存更多的營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．據(jù)生物生殖過程中染色體變化示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．正常女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞中，有基因a和X染色體
B．正常男性產(chǎn)生的精子中，只有Y染色體
C．受精卵發(fā)育為女孩，其性染色體XX全部來自母親
D．受精卵發(fā)育成的個(gè)體表現(xiàn)為基因a控制的性狀

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