A. | 海豚、蟋蟀、西瓜為陸生生物 | B. | 雞、鴨、豬為家禽 | ||
C. | 小麥、玉米、水稻為農(nóng)作物 | D. | 海帶、鯽魚(yú)、鴕鳥(niǎo)為水生生物 |
分析 生物分類是研究生物的重要方法,為了研究自然界中的生物,我們把生物進(jìn)行了分類,生物分類的方法很多,我們要靈活對(duì)其進(jìn)行分類:
根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,首先把生物分成植物界和動(dòng)物界以及其他生物三大類;
按照生活環(huán)境,可以分為陸生生物、水生生物等;
按照用途,可以將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等.
解答 解:A、海豚生活在水中,是水生生物;蟋蟀、西瓜是陸生生物,A歸類錯(cuò)誤;
B、雞、鴨為家禽,豬為家畜,B歸類錯(cuò)誤;
C、小麥、玉米、水稻都為農(nóng)作物;C歸類正確;
D、海帶、鯽魚(yú)都生活在水里,為水生生物;鴕鳥(niǎo)生活在陸地,是陸生生物,D歸類錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知生物生活的環(huán)境.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 瓦盆容易保持水分 | B. | 瓦盆透氣,利于根部的呼吸作用 | ||
C. | 瓦盆便宜 | D. | 瓦盆能給植物提供更多的無(wú)機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小陳從集市上買回來(lái)的草魚(yú)背上沒(méi)有側(cè)線 | |
B. | 科學(xué)探究少不了提出問(wèn)題、分析問(wèn)題等環(huán)節(jié) | |
C. | 晚上放幾盆盆栽于臥室可以改善空氣質(zhì)量 | |
D. | 生物圈的范圍包括地球的內(nèi)部 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
鳥(niǎo) 名 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥(niǎo) |
孵化時(shí)間/天 | 12~15 | 14 | 17~19 | 20~22 | 28~32 | 34~38 | 45 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié) | B. | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | ||
C. | 血液調(diào)節(jié) | D. | 激素調(diào)節(jié) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 繁殖后代 | B. | 進(jìn)行呼吸 | ||
C. | 由小長(zhǎng)大 | D. | 對(duì)外界刺激作出反應(yīng) |
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