【題目】下列各項(xiàng)措施中，有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的是

A. 將污染物排放到河流中

B. 植樹造林

C. 開荒造田

D. 大量捕殺野生動(dòng)物

【答案】B

【解析】試題分析：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān)，生物的種類和數(shù)量越多，這種能力就越強(qiáng)，即這種能力受生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量所限制；選項(xiàng)中的開荒造田、大量捕殺野生動(dòng)物、將污染物排放到河流中都會(huì)導(dǎo)致生物種類數(shù)量的減少；而植樹造林，會(huì)保護(hù)生物的多樣性，因此有利于保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】維生素C又名抗壞血酸，是人體必需的主要維生素之一。水果和蔬菜是人類維生素C的主要來源，研究者對(duì)北方地區(qū)幾種常見水果和蔬菜中維生素C的含量進(jìn)行了測定，結(jié)果如下圖所示：

（1）消化道中能吸收維生素的器官有______和大腸。

（2）下列關(guān)于維生素C的敘述正確的是______。

A.維生素C缺乏可引起敗血癥

B.維生素C不用消化可以直接被吸收

C.維生素C可以為大腦提供能量

D.維生素C主要存在于谷類食物中

（3）根據(jù)中國營養(yǎng)協(xié)會(huì)推薦的青少年午餐所需營養(yǎng)物質(zhì)的種類和質(zhì)量，13歲至16歲青 少年一頓午餐所需要的維生素C的質(zhì)量為24mg，假設(shè)午餐中只有大白菜一種蔬菜， 那么請(qǐng)你計(jì)算出一名初三學(xué)生一頓午餐至少攝入的大白菜的質(zhì)量為______克。

（4）有人認(rèn)為生活中可以長期用水果代替蔬菜，你覺得這種做法是否合理并說出你的理由_____。

（5）研究者還探究了某些因素對(duì)維生素C穩(wěn)定性的影響，探究結(jié)果如下圖所示：

本實(shí)驗(yàn)主要探究了______因素對(duì)維生素C穩(wěn)定性的影響，據(jù)此，在日常生活中，我們飲用蔬菜汁和果汁的時(shí)候，應(yīng)盡量避免_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�

A. 組織→細(xì)胞→器官→植物體

B. 細(xì)胞→組織→器官→植物體

C. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

D. 組織→細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)必需的外界條件之一是（　�。�

A. 完整有活力的胚 B. 種子不在休眠期

C. 光照和土壤 D. 空氣和水分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“當(dāng)你置身于一片樹林中，你會(huì)看到高大的樹木，不知名的花草，各種各樣的小動(dòng)物，枝葉間透過的陽光；你會(huì)聽到微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，不遠(yuǎn)處溪水淙淙、蟲鳴鳥唱，此起彼伏……”文中描述的樹、花、草、蟲、鳥、陽光、微風(fēng)、溪水等事物共同構(gòu)成的統(tǒng)一整體叫 （ ）

A. 生物圈 B. 生態(tài)平衡 C. 食物鏈和食物網(wǎng) D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的角色是（ ）

A．分解者 B．消費(fèi)者 C．生產(chǎn)者 D．B和C

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分是( )

A. 鈣、磷 B. 鈣、鐵 C. 鈣、碘 D. 鐵、鋅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表顯示了一些常見食物的熱量含量（kJ/100 g) 。 A、B、C、D 四列分別表示食物中蛋白質(zhì)、脂肪、糖類和水的含量百分比。

(1)熱量含量最高的食物是_______，熱量含量最低的食物是________。

(2)仔細(xì)研究上表的數(shù)字，找出A、B、C、D中哪個(gè)是糖類，哪個(gè)是水，哪個(gè)是蛋白質(zhì)，哪個(gè)是脂肪。A _____,B _____ ,C _____ ,D _____。

(3)給出兩種上表未列出但對(duì)膳食均衡很重要的物質(zhì)。____、______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體吸收水分的部位，運(yùn)輸水分的通道以及水分散失的“門戶”依次是（　�。�

A. 氣孔、導(dǎo)管、根毛 B. 根毛、導(dǎo)管、氣孔

C. 根毛、氣孔、篩管 D. 導(dǎo)管、氣孔、根毛

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同步練習(xí)冊(cè)答案