3.下列關(guān)于人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用,不正確的是( 。
A.利用乳酸菌制作酸奶
B.低溫保存食品
C.生病時(shí)盡早服用抗生素,以便早日康復(fù)
D.利用細(xì)菌來凈化生活污水或工業(yè)廢水

分析 微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要意義,如制饅頭和面包要用到酵母菌.

解答 解:A、乳酸菌在無(wú)氧,適宜溫度的條件下將乳糖轉(zhuǎn)化成乳酸,制作酸奶.A正確;
B、食品腐敗是微生物的大量繁殖引起的,低溫可以抑制微生物的繁殖,防止食品腐。瓸正確;
C、抗生素能夠治療細(xì)菌引起的疾病,對(duì)其他不起作用,要注意用藥安全.C錯(cuò)誤;
D、在生活污水和工業(yè)廢水中有很多有機(jī)物,可以作為細(xì)菌的食物,在無(wú)氧的環(huán)境中,一些桿菌和甲烷菌等細(xì)菌通過發(fā)酵把這些物質(zhì)分解,產(chǎn)生甲烷,可以燃燒,用于照明、取暖等,是一種清潔的能源.D正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 明確微生物與人類的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.正常情況下,人類卵細(xì)胞中染色體的組成是( 。
A.22條+XB.22條+YC.22對(duì)+XXD.22對(duì)+XY

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.今年夏天,廣東惠州出現(xiàn)了我國(guó)首例中東呼吸綜合征患者,醫(yī)護(hù)人員嚴(yán)陣以待,及時(shí)將患者進(jìn)行了隔離治療.此舉措屬于預(yù)防傳染病的哪項(xiàng)措施?( 。
A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護(hù)易感人群D.消滅病原體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.結(jié)合“制作并觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)在使用普通光學(xué)顯微鏡觀察物體時(shí),必須讓可見光穿過被觀察的物體,這樣才能看清物像.因此,被觀察的材料一定要薄而透明,為了做到這一點(diǎn),需要對(duì)材料進(jìn)行處理,并制成玻片標(biāo)本;
(2)在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水.
(3)在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都能明顯觀察到(被碘液染成深色)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.合理營(yíng)養(yǎng),有利健康,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.兒童、青少年及手術(shù)后病人應(yīng)該多補(bǔ)充蛋白質(zhì)
B.病人不能正常進(jìn)食時(shí),往往需要靜脈注射葡萄糖液
C.兒童缺鈣易患佝僂病
D.食物中缺維生素B1易患夜盲癥

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是幾種細(xì)胞模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中甲是植物細(xì)胞.
(2)細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體.
(3)克隆羊的實(shí)例告訴我們遺傳信息主要存在于[3]細(xì)胞核.
(4)[2]細(xì)胞膜能夠讓細(xì)胞生活需要的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,而把有些不需要的物質(zhì)擋在細(xì)胞外面.
(5)丙細(xì)胞與甲、乙細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有沒有成形的細(xì)胞核.
(6)除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列細(xì)胞中具有細(xì)胞核的是( 。
A.血小板B.成熟的紅細(xì)胞
C.白細(xì)胞D.血小板和成熟的紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.生物學(xué)與人類的關(guān)系密切,下列哪項(xiàng)與生物學(xué)的發(fā)展無(wú)關(guān)(  )
A.能源危機(jī)B.醫(yī)學(xué)方面C.環(huán)境污染D.發(fā)射導(dǎo)彈

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖.請(qǐng)?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能:
(1)寫出圖中各部分的名稱:
[1]氣管,[2]氣囊,[3]肺.
(2)鳥用[3]肺進(jìn)行氣體交換,并用[2]氣囊輔助呼吸,這樣的呼吸方式稱為雙重呼吸.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案