1．觀察如圖，回答問題
（1）營群體生物的動物生活在一個有明確分工的社會中，如白蟻群體中，雄蟻的職能是與蟻后交配，雌蟻專職產(chǎn)卵，承擔(dān)繁衍后代的任務(wù)，工蟻的職能是建筑蟻巢、喂養(yǎng)幼蟻等，兵蟻的職能是保衛(wèi)蟻穴．
（2）群體生活的動物需要進行信息交流．如蜜蜂通過舞蹈進行交流．

分析 具有社會行為的動物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織；成員之間有明確分工；有的還形成等級．

解答 解：（1）白蟻群體成員之間有明顯的分工．群體中有雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻．雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的職能是筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻、幼蟲和兵蟻．兵蟻則專司蟻巢的保衛(wèi)．雌蟻是專職的產(chǎn)卵機器，也叫后蟻．有時它的腹部膨脹得很大，與身體其他部分很不相稱，而且自己不能移動，由工蟻負責(zé)移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料．
（2）動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．蜜蜂是通過舞蹈傳遞信息的．
故答案為：（1）分工；雄蟻；雌蟻；工蟻；
（2）舞蹈．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解社會行為的特點有明確的分工．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．為控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)，我國已把計劃生育列為一項基本國策．其具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．你認為這些動物中真正屬于魚類的是（　�。�
A．鯊魚B．甲魚C．魷魚D．娃娃魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．防止食品腐敗所依據(jù)的主要原理是 （　　）
A．殺死食品內(nèi)細菌
B．殺死食品內(nèi)真菌
C．抑制食品內(nèi)真菌的生長或繁殖
D．殺死食品內(nèi)細菌和真菌或抑制它們的生長和繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在社會行為中，群體成員之間常利用動物“語言”進行聯(lián)系，動物“語言”指的是信息傳遞的各種方式，下面對此描述正確的是（　�。�
A．螞蟻主要通過聲音來傳遞信息
B．動物之間可通過動作、聲音、氣味等信號來傳遞信息
C．對于有社會行為的動物，信息交流是可有可無的
D．沒有社會行為的動物就沒有信息的傳遞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．森林能凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，這種現(xiàn)象主要說明了（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境B．生物的生存依賴于環(huán)境
C．生物對環(huán)境是有影響的D．生物與環(huán)境無關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．觀察是科學(xué)探究的基本方法之一，以下說法錯誤的是（　�。�
A．觀察要有明確的目的
B．觀察不可直接用肉眼，可借助放大鏡、顯微鏡等
C．觀察要全面、細致和實事求是
D．觀察有時需要較長的時間，要有計劃、有耐心

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．某中學(xué)生物科技活動小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時，進行了以下實驗：
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2mL唾液A2mL唾液
震蕩或保溫37℃溫水中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍變藍變藍
請回答下列問題：
（1）為了證明唾液對饅頭有消化作用，在2號試管的A處應(yīng)加入2mL清水，作為1號試管的對照實驗．
（2）1號試管不變藍的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促進淀粉的分解．
（3）1號試管與3號試管的比較可以證明：牙齒的咀嚼和舌的攪拌，有助于食物的消化．
（4）根據(jù)第（3）小題，你認為吃飯時應(yīng)該B．
A．狼吞虎咽  B．細嚼慢咽．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：連線題

請你將下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施與生物學(xué)原理用橫線聯(lián)系起來

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案