A. | 螞蟻主要通過聲音來傳遞信息 | |
B. | 動(dòng)物之間可通過動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)來傳遞信息 | |
C. | 對(duì)于有社會(huì)行為的動(dòng)物,信息交流是可有可無的 | |
D. | 沒有社會(huì)行為的動(dòng)物就沒有信息的傳遞 |
分析 動(dòng)物通訊,就是指?jìng)(gè)體通過釋放一種或是幾種刺激性信號(hào),引起接受個(gè)體產(chǎn)生行為反應(yīng).動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流.
解答 解:A、螞蟻主要通過氣味來傳遞信息,錯(cuò)誤.
B、動(dòng)物通過動(dòng)作、聲音、氣味、分泌物(性外激素)進(jìn)行信息交流,正確.
C、對(duì)于有社會(huì)行為的動(dòng)物,信息交流是必須的,錯(cuò)誤.
D、沒有社會(huì)行為的動(dòng)物也有信息的傳遞,如昆蟲類動(dòng)物,用性外激素進(jìn)行交流,錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物通訊的方式.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物種類的多樣性 | B. | 基因的多樣性 | ||
C. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | D. | 生殖方式的多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5指數(shù)越高說明空氣質(zhì)量越好 | |
B. | PM2.5由肺泡進(jìn)入血液只需穿過一層細(xì)胞 | |
C. | 公布PM2.5指數(shù)能引導(dǎo)公眾關(guān)注空氣質(zhì)量 | |
D. | 咽喉炎、咳嗽、哮喘等都是由病菌引起的,與PM2.5無關(guān) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用能帶動(dòng)植物體對(duì)水分的吸收以及水和無機(jī)鹽向上運(yùn)輸 | |
B. | 蒸騰作用晚上要比白天旺盛 | |
C. | 蒸騰作用的結(jié)果是把植物體內(nèi)的水全部散失掉 | |
D. | 蒸騰作用只有在炎熱的夏天才會(huì)表現(xiàn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在研究生物進(jìn)化的過程中,化石是非常重要證據(jù) | |
B. | 百年間樺尺蛾體色的變化是環(huán)境選擇的結(jié)果 | |
C. | 現(xiàn)代類人猿和人類的共同原始祖先是長(zhǎng)臂猿 | |
D. | 原始地球上不能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)七年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),下述四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟,正確的順序是( )
①轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器,使較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡,右眼睜開
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)白亮的視野
A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②④①
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