6．人在劇烈運動時呼吸加深、加快，心跳也隨著加強、加快，這種人體器官系統(tǒng)的相互作用主要靠哪個系統(tǒng)的調(diào)節(jié)（　�。�
A．運動系統(tǒng)B．神經(jīng)系統(tǒng)C．呼吸系統(tǒng)D．循環(huán)系統(tǒng)

分析 人在劇烈運動時，消耗的能量和氧氣增加，因此在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，促使腎上腺分泌較多的腎上腺素．腎上腺素由腎上腺髓質(zhì)分泌的一種兒茶酚胺激素．能讓人呼吸加快心跳與血液流動加速，瞳孔放大，促進糖原分解并升高血糖，促進脂肪分解，為身體活動提供更多能量，據(jù)此解答．

解答 解：人在劇烈運動時，消耗的能量和氧氣增加，因此在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，促使腎上腺分泌較多的腎上腺素．腎上腺素由腎上腺髓質(zhì)分泌的一種兒茶酚胺激素．能讓人呼吸加快（提供大量氧氣），心跳與血液流動加速，瞳孔放大，促進糖原分解并升高血糖，促進脂肪分解，為身體活動提供更多能量．因此各器官系統(tǒng)的相互協(xié)調(diào)主要靠神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)完成的．
故選：B．

點評 掌握神經(jīng)系統(tǒng)和激素的特點是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．在學(xué)校的春季運動會上，小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目．下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖（①～⑦表示生理過程，ABCD代表系統(tǒng)或器官，Ⅰ、Ⅱ表示血管類型，a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)），請分析回答：
早晨，小明吃了豐盛的早餐；面包、煎雞蛋、生菜、牛奶．到了學(xué)校，開幕式后比賽開始，小明聽到槍響，立刻沖了出去．比賽中，小明感到呼吸急促，心跳加快…最后100米沖刺了，同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊，他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點．由于沖刺過猛，他摔倒在地，擦傷了膝蓋．班主任老師趕忙扶起他，這時小明才感到疼痛難忍．

（1）小明喝的牛奶的主要成分是蛋白質(zhì)，請在乙圖中畫出蛋白質(zhì)消化過程的曲線；
（2）正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰腺中結(jié)構(gòu)分泌的胰島素調(diào)節(jié)有關(guān)．
（3）比賽過程中會消耗大量的氧氣，小明呼吸的頻率和深度都會增加．進行甲圖中③時，肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)；氧氣通過B進入A系統(tǒng)隨血液循環(huán)到達組織細胞的過程中，第一次經(jīng)過丙圖的途徑是3→6→7→1（用數(shù)字和箭頭表示）．
（4）圖甲中若D代表腎臟，一部分a在D中從離開血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：腎小球→腎小囊→腎小管（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細血管網(wǎng)．血管Ⅱ中流動的血液類型分別是動脈血．
（5）小明“擦傷膝蓋感到疼痛”的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)過程是5→4→3→6→7（用圖丁中的數(shù)字和箭頭表示）；小明聽到同學(xué)們在為自己加油，他的聽覺感受器相當(dāng)于丁圖中的5（填寫圖中數(shù)字）．
（6）班主任老師站在終點盯著小明從100米沖向終點的過程中，眼球內(nèi)晶狀體曲度的變化是由小變大．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．低碳，意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．低碳生活，就是低能量、低消耗的生活方式．請完成下列各題．
（1）煤炭、石油和天然氣的燃燒與人的呼吸一樣，會消耗大氣中的氧氣，并釋放出二氧化碳氣體．
（2）1公頃森林，每天能吸收150kg～500kg的二氧化碳，并釋放出60kg～400kg的氧氣．因此，綠色植物有利于維持生物圈中的碳-氧平衡．
（3）在日常生活中，你應(yīng)該如何響應(yīng)“低碳”的生活方式？（請舉一例）隨手關(guān)燈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．分析下列數(shù)據(jù)，并回答以下問題：
氣體成分A（%）B（%）
氮氣7878
氧氣1621
二氧化碳40.03
（1）A、B兩種氣體分別表示吸入氣體和呼出氣體，其中B是吸入氣體，A是呼出氣體．
（2）據(jù)表可知，人體呼出的氣體中主要增加了二氧化碳氣體，它最終來自細胞．然后通過血液循環(huán)到達肺部，再從血液中通過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡，然后通過呼氣過程排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．會使人的聽力完全喪失的是（　　）
A．鼓膜破損B．聽小骨受損
C．半規(guī)管受損D．與聽覺有關(guān)的神經(jīng)和中樞受損

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．人們都說腦是身體的“司令部”．你了解腦的基本結(jié)構(gòu)嗎？請據(jù)圖回答下列問題：
（1）①是大腦，它的表層叫做大腦皮層，具有感覺、運動、語言等多種生命活動的功能區(qū)，這些功能區(qū)叫做神經(jīng)中樞．
（2）②是小腦．
（3）③是腦干，它有一些調(diào)節(jié)心跳、呼吸、血壓的中樞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定．已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦耳（能量單位）的熱量．某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結(jié)果如下，請據(jù)表回答下列問題：
食物名稱花生仁黃豆核桃仁大米
質(zhì)量（克）202020①
水（毫升）50505050
溫度上升（℃）2.21.431.3
（1）從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應(yīng)該以食用大米為主．
（2）從小組的實驗結(jié)果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中含能量最多的是核桃仁．
（3）食物中能夠燃燒的物質(zhì)是有機物，燃燒留下的灰燼是無機鹽．
（4）為了盡量減少實驗的誤差，應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實驗．
（5）實驗中，①應(yīng)該為20克，因為除探究條件外，其它條件都應(yīng)相同．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．用顯微鏡可以觀察動、植物細胞的基本結(jié)構(gòu)．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片可以看到葉綠體、液泡
B．在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，可用蒸餾水代替生理鹽水
C．在觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片時，顯微鏡的光圈一般選用較小的光圈
D．觀察時，將低倍鏡換成高倍鏡后，細胞變少，視野變亮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，刮取細胞的部位和在載玻片上滴加的液體是（　�。�
A．口腔內(nèi)側(cè)壁、自來水B．牙縫、清水
C．口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水D．牙縫、生理鹽水

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同步練習(xí)冊答案